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    为治理养殖场粪便污水排放造成的环境污染，某地用芦苇、鱼、藻类植物、浮游动物、微生物等构建人工湿地。回答下列相关问题：

    （1）人工湿地中，流入该生态系统的能量有_________和__________。

    （2）人工湿地中设计要注意采取措施增加水体的氧含量，目的是_________。

    （3）随着人工湿地物种丰富度增加，湿地的沉降、分解等作用加强，使污水得到治理。这种变化属于群落________演替，研究表明适量投放不同食性的鱼类，是人工湿地发挥治理功能的一个重要因素，试从物质循环角度分析其作用_________。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届天津市河北区高三总复习质量检测（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是

    ①

    A. 细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能

    B. 细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性

    C. 免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ

    D. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花色由一对等位基因A（红色）与a（白色）控制，受另一对基因B/b的影响，两对基因独立遗传。现用该种植物3个基因型不同的纯合白色品种甲、乙、丙分别与纯合红色品种丁杂交，实验如下：

    （1）分析实验可知，B基因存在会__________ （填“促进”或“抑制”）A基因的表达。品种丁的基因型为___________。

    （2）实验二中，F2的表现型及比例为______________________。

    （3）从实验二的F2中选取一株开红花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的植株杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。

    ①若所得植株花色及比例为________________，则该开红色花植株的基因型为_________________。

    ②若所得植株花色及比例为________________，则该开红色花植株的基因型为_________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高考二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    柯斯质粒是一种人工建构的含有λ噬菌体cos序列和质粒复制原点（ori）的新型载体，它同时兼具两者特性，长度一般为5-7kb。λ噬菌体末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的DNA片段，凡两端具有cos位点且长度相当于噬菌体基因组的任何DNA分子都可以同外壳蛋白结合而被包装成类似λ噬菌体的颗粒。该载体不包含λ噬菌体的全部必要基因，因此不会形成子代噬菌体，而ori的存在可以保证其在宿主细胞中稳定复制保存。图1为应用柯斯质粒对某真核基因克隆的方案，图2为不同限制酶及相应的切割位点。请回答。

    （1）基因工程中使用的载体除质粒外，还包括λ噬菌体衍生物、___________等。人工合成的柯斯质粒可以作为基因工程载体的条件包括：分子量小、具备自我复制能力、______________等。

    （2）图1表示柯斯克隆方案，宜采用______________________对真核目的基因进行酶切，采用______________________对柯斯质粒进行酶切。

    （3）连接后，图中_______（a/b）会被包装进λ噬菌体外壳蛋白，用该类似噬菌体感染大肠杆菌，后者能够在含___________的培养基上生长即为转入成功。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高考二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某动物细胞的一对同源染色体，其中一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是

    A. 该变异与基因突变都可用显微镜直接观察 B. 变异染色体上基因的排列顺序发生了改变

    C. 染色体上没有基因缺失，表现型一定正常 D. 若该细胞进行减数分裂，能形成正常的四分体

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市高三5月适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国政府高度重视计划防疫工作，规定新生儿必须在六个月内三次接种乙肝疫苗（有效成份为乙肝病毒表面蛋白），若接种疫苗成功，相关叙述正确的是

    A. 疫苗利用宿主细胞合成自身蛋白质使机体产生免疫反应

    B. 吞噬细胞受抗原刺激后能分解呈递抗原并产生淋巴因子

    C. 多次注射疫苗能提高血清中特定抗体的含量

    D. 多次注射疫苗后浆细胞能在血液中长期保留

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    科目：高中生物 来源：2017届青海省西宁市高三下学期复习检测二（二模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心里应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低，如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

    （1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响____________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。

    （2）突触小体的____________中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放_________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关_________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    （3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和____________的量增加，从而使产热增加。

    （4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于________________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为___________________________。

    （5）综合以上信息可以看出，__________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省宁德市高三毕业班第二次质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关溶酶体的叙述正确的是

    A. 溶酶体可合成蛋白酶降解蛋白质

    B. 溶酶体中的酶可将硅尘分解

    C. 吞噬细胞中的溶酶体参与抗原的处理

    D. T细胞释放出溶酶体酶使B细胞增殖分化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理

    A. 系统学和工程学原理 B. 整体性原理

    C. 物种多样性原理 D. 物质循环再生原理

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