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    【题目】一般不作为果胶酶活性检测指标的是（ ）
    A.等量的果泥产生等量的果汁所用的时间
    B.等量的果泥在相同时间内的出汁量
    C.等量的果泥在相同时间内的澄清度
    D.等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量

    【答案】D
    【解析】解：A、等量的果泥产生等量的果汁所用的时间越短，说明果胶酶活性越高，A正确；
    B、等量的果泥在相同时间内的出汁量越多，说明果胶酶活性越高，B正确；
    C、等量的果泥在相同时间内的澄清度越高，说明果胶酶活性越高，C正确；
    D、果胶酶水解果胶不会产生气泡，D错误．
    故选：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是

    A. 吞噬细胞也参与图示免疫过程

    B. 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

    C. 细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞

    D. 细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是

    A.Rr× rrB.Rr × RrC.Rr ×RRD.RR ×rr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物研究性学习小组为探究温度对果胶酶活性的影响，请回答下列问题：

    （1）实验的自变量是 ____________________，实验过程中哪些因素应该保不变？ __________________________________ (答两点)。可用 _______________作为判断果胶酶活性的高低指标。

    （2）在混合苹果泥和果胶酶之前，为什么要将苹果泥和果胶酶分装在不同的试管中恒温处理？__________________________________________________。

    （3）该实验中如何设置对照？____________________________________。

    （4）根据所学知识，请你在图中绘出温度对果胶酶活性影响的大致曲线图。

    ________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微核是真核生物细胞中的一种异常结构，直径一般为细胞核的1/20～1/3，通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝粒的染色体片段产生的。科学家根据蚕豆根尖分生区细胞(经镉处理后)的微核率[微核率＝(微核细胞数/观测细胞数)×100%]，研究水中不同浓度氯化镉的毒性，得到下面的结果。请据图分析回答下列问题：

    注：细胞分裂指数是指视野内分裂期细胞数占细胞总数的比例。

    (1)将蚕豆种子合理分组分别浸泡在不同浓度的氯化镉溶液中，让其萌发生根，下列不属于该实验需要控制的因素是________。

    A. 每组蚕豆的数量　　　B. 温度　　　C. 培养时间　　　D. 根的长度

    (2)微核的化学成分主要是________。形成微核的变异来源是________。

    (3)统计蚕豆根尖细胞的微核率，需要观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂情况，制作蚕豆根尖有丝分裂临时装片的实验步骤为______。为了使统计数据更准确，计数时应采用的措施是________________________。

    (4)据图2分析，当镉离子相对浓度达到100时，细胞的微核率反而下降有原因是___________。

    (5)一定浓度的镉离子可能诱发基因突变，能否通过光学显微镜的观察进一步确定？________。理由是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛B细胞是可兴奋细胞，存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2＋浓度约为细胞内的10 000倍，细胞内K＋浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题：

    (1)据图1分析可知，葡萄糖通过________方式进入胰岛B细胞，氧化分解后产生ATP，ATP作为________，与ATP敏感的K＋通道蛋白上的识别位点结合，导致ATP敏感的K＋通道关闭，进而触发________。使胰岛B细胞兴奋，此时膜内电位发生的变化为________。

    (2)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员，其中对胰岛素敏感的为GLUT－4，其作用机制如图2所示。

    ①GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于______________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。

    ②据图2分析，当胰岛素与蛋白M结合后，经过细胞内信号传递，引起________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是________________________、________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（ ）
    ①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④淀粉 ⑤纤维素
    A.①②
    B.③④
    C.④⑤
    D.①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是 ( )

    A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期

    B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂

    C.乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2

    D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是豌豆杂交实验的过程示意图，花的位置腋生与顶生是一对相对性状，受基因B、b控制。请回答下列问题：

    （1）操作①②分别是________、________。

    （2）操作①需要在豌豆未开花前进行，原因是__________________________________________。

    （3）杂交后，将收获的种子进行种植，若长出的植株均表现为花腋生，则母本表现出的性状是_______（填显性或隐性）性状。若F1自交得到F2，F2花腋生：花顶生=3：1，则说明这对性状的遗传遵循_____定律，亲本的基因型为______________。

    （4）杂交后，将收获的种子进行种植，若长出的植株有花腋生和花顶生，则进一步验证这对性状的显隐性关系的方法是____________________。

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