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【题目】下列生物中,是原核生物的是( )
A.噬菌体
B.草履虫
C.酵母菌
D.乳酸菌

【答案】D
【解析】噬菌体是病毒,没有细胞结构,A不符合题意;草履虫是单细胞原生动物,属于真核生物,B不符合题意;酵母菌是真核生物,C不符合题意;乳酸菌是一种细菌,属于原核生物,D符合题意。
所以答案是:D
【考点精析】本题主要考查了原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识点,需要掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内_________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上______结合,使神经元b兴奋。神经元b的兴奋进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为_________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上_________ (填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是__________________

(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,血浆中的蛋白质和液体渗出引起_________。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于_________免疫。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在有氧呼吸过程中合成ATP最多的阶段是(

A. 葡萄糖转变为丙酮酸 B. 柠檬酸循环

C. 电子传递链 D. 产生二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是

A. 氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量

B. 初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌

C. 乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子

D. 进食后,血糖上升,使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家们用其花药离体培养出的小麦幼苗是( )
A.三倍体、21条染色体
B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组
D.单倍体、一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】医生给病人打吊针时,常寻找病人手背上的青筋,其实手背上的一条条青筋是( )

A. 神经 B. 动脉 C. 静脉 D. 毛细血管

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探宄酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答下列问题:

(1)实验时,在A、B、C、D、E五个锥形瓶中,应将酵母菌及含葡萄糖的培养液加入__________瓶中,澄清的石灰水应加入__________瓶中;而应在__________瓶中加入NaOH溶液,其目的是____

(2)一段时间后在瓶中取少量培养液,滴加重铬酸钾的浓硫酸溶液可检测到酒精的存在,其反应的颜色由橙色变化为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质):

(1)正常人的血糖含量范围为__________g/L。

(2)图中B和C的相互__________,共同维持血糖含量的稳定。

(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于__________(甲、丙、丁),使其分泌胰岛素,此过程属于__________调节;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来影响胰岛素的分泌,这一调节方式称__________调节。

(4)人在寒冷环境中,A和D的分泌量会增加,提高细胞__________速率,使极体产生更多的热量。

(5)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌__________,由__________释放到血液中,调节人体内水的平衡。

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