乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的.以肝脏炎性病变为主.并可引起多器官损害的一种疾病.如图为HBV引发机体免疫效应的部分示意图.下列叙述正确的是A. 乙肝病毒进入肝细胞造成肝损伤.主要诱发机体非特异性免疫B. 细胞⑤可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡C. HBV再次侵入人体时.主要是浆细胞参与免疫调节D. HBV的增殖需要宿主细� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的，以肝脏炎性病变为主，并可引起多器官损害的一种疾病。如图为HBV引发机体免疫效应的部分示意图。下列叙述正确的是

A. 乙肝病毒进入肝细胞造成肝损伤，主要诱发机体非特异性免疫

B. 细胞⑤可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡

C. HBV再次侵入人体时，主要是浆细胞参与免疫调节

D. HBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸和核苷酸

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

—对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩—个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为

A．3/5 B．5/9 C．4/9 D．11/18

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是（）

A．制备过程中需要细胞融合但不需要动物细胞培养技术

B．杂交瘤细胞能够无限增殖，实质上就是癌变的浆细胞

C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列事实中，可以体现细胞全能性的是( )

①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株

②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株

③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株

④利用小麦花药离体培育出单倍体植株

⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂

A．只有①④⑤ B．只有①②③

C．只有①②④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 来源：2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷（一）理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

请回答下列问题：

（1）农田生态系统中，为了充分利用阳光，可将玉米与矮生蔬菜间行种植，这体现了群落的___________，玉米与蔬菜间的种间关系为______________________。

（2）草原生态系统中，每年输入草原植物的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于草原植物中，其余能量的去向是______________________。

（3）森林生态系统中，人工林树种相对单一，______________能力差，易遭受虫害。若能利用害虫与其天敌的______________关系加以防治，其防治效果会更加持久稳定。热带雨林被烧毁后，植被在不断的增多，这体现了生态系统具有一定的______________稳定性，上述演替属于______________演替。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

牛奶是微生物培养的良好培养基，牛奶在饮前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物，为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复2次。请回答下列有关问题：

（1）巴氏消毒的方法是________________________________，使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是_____________________________。

（2）取最终的牛奶稀释液0.1 mL滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是图中的____________。

（3）图中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35个、33个、34个，则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为__________个，运用这种方法统计的结果往往较实际值_________(填“偏大”或“偏小”)，原因是___________________________________。

（4）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？ ______________________________。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是（）

A．种内互助、种内斗争、种间斗争

B．种内互助、种间斗争、种内斗争

C．种内斗争、种间斗争、种内互助

D．种间斗争、种内斗争、种内互助

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下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：