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    全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，自2016年1月1日起正式施行。以下关于该政策实施后对我国人口数量影响的叙述，错误的是

    A. 会提高我国人口的出生率

    B. 会影响我国人口的种群密度

    C. 会使我国人口数量呈“J”型增长

    D. 会在一定程度上改变我国今后一段时间内人口的年龄结构

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是

    A. t0～t1乙种群的生物量大于甲种群

    B. t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值

    C. t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节

    D. t3～t4甲种群呈逻辑斯蒂增长

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三下学期第二次联考理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n=4，基因型AaBb）某一器官内的个细胞分裂图像。请据图回答：

    （1）b时期主要发生的变化是______________________________。 （2）从图乙所示的细胞分裂图像可知该器官是______________；图甲中de时期，mRNA不能合成的原因是______________；转录主要发生在图甲中的_______________时期（填字母代号）。 

    （3）如果IV的基因型是AAbb，则该精原细胞最终产生的精子基因型有__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标记40只鼠，第二次捕获标志鼠10只，未标记鼠20只。则该种群数量为：

    A. 150只 B. 100只 C. 80只 D. 120只

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组在探究植物生长方向与光的关系时，将一棵幼苗放在暗箱内，暗箱的左侧开孔（如下图），置于光下培养一段时间后，幼苗的生长状况是

    A. 不生长

    B. 直立生长

    C. 向左弯曲生长

    D. 向右弯曲生长

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质，下图是ATP和ADP相互转化的简要过程，其中X代表的是

    A. Pi B. [H] C. CO2 D. H2O

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三仿真（一）理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将绿色荧光蛋白(GFP)基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内，GFP基因若表达就会使细胞带有绿色荧光，继而利用带有绿色荧光的ES细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究，流程如图所示。请回答：

    （1）在步骤①中构建基因表达载体时，需要在GFP基因的首端加入_________，有了它才能驱动GFP基因转录出mRNA，最终获得GFP。

    （2）步骤②的受体细胞是小鼠ES细胞，ES细胞一般从囊胚的_________中分离得到。对其进行的初次培养称为__________，在培养ES细胞时，细胞充满培养皿底部后停止分裂，这种现象称为___________。

    （3）图中重组囊胚在步骤⑤之前要先检测是否有____________，再通过___________技术移入代孕母鼠子宫内继续发育。

    （4）该小鼠诞生过程中涉及到的现代生物技术主要有:______________________。(至少答出3项）

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    科目：高中生物 来源：2017届青海省西宁市高三下学期复习检测一（一模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体变异的叙述，正确的是

    A. 染色体结构变异和数目变异都有可能在有丝分裂和减数分裂过程中发生

    B. 染色体结构变异能改变细胞中的基因数量，数目变异不改变基因数量

    C. 染色体结构变异导致生物性状发生改变，数目变异不改变生物性状

    D. 染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到，数目变异观察不到

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A)对非裂翅（a)为显性，杂交实验如图。请回答：

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为______ （纯合子/杂合子）。

    （2）利用非残翅（♀）×裂翅（♂）杂交，可确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上。还可利用上图中果蝇______（♀）×_______（♂），通过一次杂交实验做出判断。

    （3）该等位基因若位于X和Y染色体上______（填“能”或“不能”）出现图中的杂交实验结果。

    （4）研究发现果蝇体内e和f是两个位于X染色体上的隐形致死基因，即XeXe、XfXf、XeY、XfY的受精卵将不能发育。为了只得到雌性后代，通过育种需要得到X染色体上所含基因情况是____的雌蝇，将该雌蝇与基因型为______的雄蝇交配，即可达到目的。

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