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    下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（　　）
    A、麦芽糖在植物细胞中都能检测到
    B、单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
    C、糖类物质都是细胞内的能源物质
    D、糖类物质在细胞内不能贮存
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类分为单糖、二糖、和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质，如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞 的储能物质．
    解答： 解：A、麦芽糖是植物细胞特有的糖，但不是所有的植物细胞都能检测到麦芽糖，如干种子细胞中的淀粉只有在淀粉酶的作用下才能水解形成麦芽糖，A错误；
    B、单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖和二糖也可以水解形成二糖或单糖，B正确；
    C、并不是所有的糖类都是细胞内的能源物质，有些糖类是细胞的结构物质，C错误；
    D、糖类中的多糖如淀粉、糖原可以在细胞内储存，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，单糖、二糖、多糖之间的转化，对于糖类的相关知识点的记忆和应用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，甲图是酵母菌的呼吸作用图，乙图为某植物的光合、呼吸作用图．请据图回答下列问题．

    （1）甲图中E点表示
     
    ，阴影部分表示
     
    ，如果AB=BC，则A点酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为
     
    ．
    （2）如果把甲图中酵母菌换成小鼠，则在图丙中画出小鼠呼吸作用释放的CO2量与氧气浓度之间的关系曲线．
    （3）乙图中A点表示
     
    ，植物有机物积累量最大时对应的最低温度是
     
    ℃，光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物二倍的点是
     
    ，图中光合作用单位时间内还原的CO2最大量为
     
    ．
    （4）除了温度外，还能影响图中曲线的因素有
     
    （至少写出两项）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为某细胞结构模式图（局部）．请分析并回答下列问题：
    （1）该细胞与蓝藻细胞最主要的区别是后者
     
    ．
    （2）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞结构有
     
    ．
    （3）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的
     
    ；此时在光学显微镜下观察，明显可见细胞核中有
     
    存在，该结构与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
    （4）若该细胞是胰岛B细胞，则通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有
     
    （用图中序号表示）．该细胞在胰岛素分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜的结构特点是具有
     
    ．
    ②合成的蛋白质多数不能进入细胞核，表明细胞核对物质的进出具有
     
    性．
    （5）细胞能够有秩序地将合成的蛋白质分泌出去，即囊泡能够精准地运输而不会造成堆积，曾一直是个谜．2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了美国和德国的三位科学家，他们的研究揭秘这一谜底，发现了细胞囊泡运输的运行与调节机制．结合下面两组酵母菌细胞内显现囊泡的图2示，得知科学家通过比对
     
    细胞和
     
    细胞，发现基因控制合成的
     
    在这种囊泡运输机制中起到了重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程或现象中，涉及肽键数量变化的是（　　）
    A、用纤维素酶处理植物细胞
    B、洋葱根尖细胞染色体的复制
    C、小肠上皮细胞吸收氨基酸
    D、细胞中DNA分子被致癌因子损伤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸
    B、多糖、蛋白质、核酸都是由单体连接成的多聚体
    C、葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位
    D、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是（　　）
    A、三种器官对生长素的敏感性大小依次为：根＞芽＞茎
    B、D点对应的生长素浓度都能促进根、芽、茎的生长
    C、生长素的生理作用具有两重性
    D、A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞膜部分功能结构模式图．据图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、功能①在生命起源过程中具有重要作用
    B、功能②表示的运输方式均消耗能量
    C、激素调控生命活动与图中功能③有一定关系
    D、相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列数据是人体部分器官或细胞中所表达基因的估计数目，下列有关叙述不正确的是（　　）
    器官或细胞 眼 唾液腺 皮肤 甲状腺 血细胞 心脏
    所表达基因的估计数目 1932 186 3043 2381 23505 9400
    A、由表中数据可看出，血细胞所含的基因数最多
    B、人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
    C、人体各器官基因表达数目有差异导致不同组织细胞中所含蛋白质有差异
    D、不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与细胞具有不同功能相适应的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体．在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞．这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（　　）
    A、②与③B、①与②
    C、①与③D、②与④

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