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【题目】下列有关细胞分化的叙述中,错误的是

A. 分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质

B. 细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

C. 高度分化后的细胞一般不具有分裂能力

D. 细胞分化与生物发育有密切关系

【答案】A

【解析】细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化只是基因的选择性表达的结果,其遗传物质并不改变,A错误;细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,B正确;高度分化后的细胞一般不具有分裂能力,C正确;个体发育是细胞分裂和细胞分化的共同结果,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述不正确的是( )

A. 甲、乙分子上含有AGCU四种碱基

B. 甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键

C. 若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响

D. 丙的合成是由两个基因共同控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图1:
(1)步骤①的技术名称是
(2)将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有
(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 . 由于DNA复制时,子链只能由5′向3′方向延伸,故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时,可以从图2A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物.对干扰素基因片段和质粒进行酶切时,可选用限制酶的组合为
(4)将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察,选择发色荧光的细胞进行体外诱导.为检测干扰素基因是否表达,可以采用的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化.如图中甲、乙两图分别表示两种染色体(非性染色体)之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形.则下列有关叙述正确的是(
A.乙可以导致丙的形成
B.甲可以导致丁或戊两种情形的产生
C.生物体内甲、乙两种情况发生的概率相同
D.乙可以导致戊的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞分裂的说法正确的是( )

A. 真核生物进行有丝分裂,原核生物进行无丝分裂

B. 蛙的红细胞分裂过程中能观察到纺锤体

C. 观察植物细胞有丝分裂时,最好选中期,此时可较为清晰地看见染色体、赤道板等结构

D. 能进行细胞增殖的细胞不都有具有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关高等植物细胞有丝分裂前期特征的叙述中,错误的是

A. 核膜消失

B. 核仁结构逐渐解体消失

C. 中心粒复制

D. 染色质螺旋加粗成为染色体

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【题目】细胞中不能合成ATP的部位是( )

A. 线粒体的内膜 B. 细胞质基质 C. 叶绿体的内膜 D. 内质网的膜

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【题目】用脊蛙为材料进行反射实验,右图为参与反射活动的部分结构示意图.如果剪断支配脊蛙左右肢的传出神经,下列说法正确的是(
A.刺激A端不能观察到左右肢收缩活动
B.刺激B端不能观察到左右肢收缩活动
C.刺激传入神经能观察到左右肢收缩活动
D.刺激神经中枢能观察到左右肢收缩活动

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【题目】果蝇的2号染色体上存在朱砂眼和和褐色眼基因,减数分裂时不发生交叉互换。个体的褐色素合成受到抑制,个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

(1)_____性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括________________

(2)用双杂合体雄蝇与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验,母本果蝇复眼为___________色。子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是______________

(3)在上述(2)近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象。从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是:_________ (父本还是母本)的一部分_______________(填细胞名称)无法形成_________________________________

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