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【题目】科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,经过长期演化已经形成两个物种,演化过程如图,相关叙述错误的是(

A.a 表示地理隔离,b 表示自然选择使种群的基因频率定向改变,c 表示生殖隔离

B.自然界中物种的形成只能通过 a 到达 c

C.的存在说明变异是不定向的

D.物种 1 和物种 2 的基因库不同

【答案】B

【解析】

分析题图可知,a表示地理隔离,阻断种群间的基因交流,b表示自然选择,c表示生殖隔离,生殖隔离是新物种产生的标志;①~⑥表示物种形成的过程中产生的不定向变异。

A、根据题图可知,a表示地理隔离,b表示自然选择,c表示生殖隔离,A正确;

B、自然界中物种的形成大部分是通过地理隔离再形成生殖隔离,但也存在例如环境变化导致产生的多倍体,则没有经过地理隔离而产生了生殖隔离,B错误;

C、①~⑥的变异主要来源于基因突变、染色体变异和基因重组,是不定向的,C正确;

D、物种1和物种2是原物种因地理隔离最终导致生殖隔离形成的,基因库不同,D正确;

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质X的合成和分泌过程,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构,其中甲和戊中含有RNA。具体回答问题:

1)若物质X有免疫作用,则物质X ________

2)图中甲和戊分别是_____________ ,其中戊起的作用是 ___________

3)物质X的合成与分泌过程中膜面积要减少的是__________ 。(填图中名称)

4)图示过程________(能/不能)出现在大肠杆菌细胞中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素样生长因子2是小鼠细胞的Igf-2基因控制合成的单链多肽分子,对个体生长、发育具有重要作用。Igf-2基因突变为Igf-2m后失去原有功能,可能产生矮小型小鼠。

(1)Igf-2基因和Igf-2m基因的区别是__________________

(2)据资料显示,该对等位基因位于常染色体上,它们遗传时,有一种有趣的“基因印迹”现象,即子代中来自双亲的两个等位基因中只有一方能表达,另一方被印迹而不表达。据此推断基因型为Igf-2 Igf-2、Igf-2 Igf-2m、Igf-2m Igf-2m的小鼠的表现型分别为_____________________(用“正常型、矮小型或不能确定”作答) 。

(3)为了探究该基因印迹的规律,科学家设计了以下两组实验:

根据实验结果,得出的结论是:总是被印迹而不表达的基因来自____(用“父/母”作答)方,而来自另一亲本方的基因能表达。由此规律推测:将上述甲组杂交实验的子代中的雌雄小鼠交配产生的子代表现型及比例为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,说法正确的是(

A.ab段只进行有氧呼吸,bc段进行有氧呼吸和无氧呼吸,cd段只进行无氧呼吸

B.若以葡萄糖为底物,剧烈运动时,肌肉细胞CO2的产生量等于O2的消耗量

C.bd段进行无氧呼吸时,有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP

D.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致人体的pH持续下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校研究小组利用叶面积相等的 ab 两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一:将ab两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红 外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

实验二:给予不同强度的光照,测定ab两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。请据两图分析回答:

1)当实验一从开始经过10mina 植物通过光合作用制造的有机物总量比b植物_____

2)实验二中,若给予的光照强度为x klxAxB),每日光照12小时,一昼夜中b植物的干重将_____

实验三:图 A 是某地农民蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化情况;图B是某实验小组为测定某植物的光合作用强度而设计的实验装置。请回答:

3)图AE点时叶肉细胞产生的O2的扩散路径是_____

4)若图B中乙装置是为排除环境因素的干扰而设置的对照组,则其与甲装置的区别应 _____

5)若实验进行1小时后,乙装置中红墨水滴向右移动了05cm,而甲装置在测定光合作用强度时移动了45cm,测定呼吸作用强度时移动了25cm,则在昼夜恒温的条件下,给予适宜光照12小时,黑暗12小时,则一昼夜该植物体葡萄糖的积累量是_____cm(用红墨水的移动距离表示)。

实验四:绣线菊是一种常见的园林栽培灌木,花色绚丽,品种繁多。

6)研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变。另外将15℃生长的绣线菊A和绣线 B置于10℃下低温处理一周,分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率、光补偿点 以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化(如下表 )。

结合表中数据,概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因:_____

蛋白质 序号

蛋白质名称或功能

绣线菊 A

绣线菊 B

处理前表达量

处理后表达量变化

处理前表达量

处理后表达量变化

ATP合成酶

045

不变

030

下降

固定二氧化碳的 X

018

下降

014

不变

传递电子

052

下降

033

下降

固定二氧化碳的 Y

014

不变

000

上升

运用已有知识,结合表中数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降的共同原因 是:原因一_____;原因二_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】禾草灵(FE)是一种现代农业常用除草剂,大量使用后造成的环境污染日益严重,为获得能高效降解FE的菌株,科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm处),以下说法不正确的是(  )

A.应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株

B.将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上

C.应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选

D.据吸收光谱可知,W1菌株对FE有明显降解能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸,还可以降解亚硝酸盐,该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题:

(1)乳酸菌和酵母菌在结构上的主要区别是乳酸菌_______________

(2)测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_________法。食物中的亚硝酸盐绝大部分随人体尿液排出,其余的在特定条件下可以转变为致癌物______________

(3)小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌,该培养基成分如下:

蛋白胨

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

CaCO3

琼脂

蒸馏水

其他成

分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①该培养基因含碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙,从而在菌落周围形成溶钙圈,该培养基属于______(填“选择”或“鉴别”)培养基。

②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后,取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀,待凝固后,再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是___________,加盖一层固体培养基的目的是_______________

③在恒温培养箱中培养72h后,挑取溶钙圈较大的菌落,用平板划线法进行进一步纯化。若图甲是接种培养后的菌落分布图,对应的平板划线操作示意图为___________

④乳酸菌在-20℃的冷冻箱中长期保存时,需要加入一定量的___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲中曲线ab表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中,错误的是(

A.甲图中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输

B.甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量

C.被胞吞或胞吐的物质一定是大分子物质

D.乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1S2S3,然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中,培养3天后,测量切段长度,结果如下图。下列叙述正确的是

A.若从幼根获取相应切段进行处理,结果与上图一致

B.实验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重性

C.该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3

D.该实验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好

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