某昆虫的等位基因（A,a）位于常染色体上，一对基因型为Aa的雌雄个体交配，子代♀:♂=3:5。下列假设能解释该实验结果的是（ ）
A．aX的雌配子不能受精
B．AAXX的个体不能存活
C．aaXX的受精卵发育为雄虫
D．AY的雄配子存活率显著降低
名师点睛字词句段篇系列答案科目：高中生物 来源：2017届内蒙古高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A．叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．细胞内贮存有大量的ATP，保证生命活动的能量需要
D．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省等校高一上学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图所示为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是
A．a—真核生物、b—植物、c—肺炎双球菌
B．a—真核生物、b—真菌、c—蓝藻
C．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
D．a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（ ）
A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分
C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。细胞通过DNA损伤修复可使DNA（基因）在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。如图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．图示过程的完成可能需要多种酶的共同作用
B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用
C．该修复过程遵循碱基互补配对原则
D．对DNA（基因）的损伤修复，从生物变异角度看属于基因重组
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
将含有六对同源染色体且DNA分子都已用3H标记的一个精原细胞，移入普通培养液（不含放射性元素）中，在让细胞进行分裂。根据右图所示，判断该细胞中的染色体的标记情况正确的是（ ）
A．若进行减数分裂，则某个时期的初级精母细胞中，有6个a， 6个b
B．若进行有丝分裂，则处于第三次分裂中期时b+c=12个，但b和c数目不确定
C．若进行减数分裂，则产生的4个精子中半数的染色体有3H
D．若进行有丝分裂，则处于第三次有丝分裂中期时，有6个b， 6个c
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（ ）
A．小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O
B．给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2→14C3→（14CH2O）
C．给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH
D．利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性
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科目：高中生物 来源：2017届重庆八中高三上学期11.13周考生物试卷（解析版） 题型：综合题
胚胎移植的基本程序如图，据图回答下列问题。
（1）对供体母牛、受体母牛进行的①处理是____________。处理的方法是__________________。
（2）在哺乳动物的受精过程中，有哪些机制可以防止多个精子入卵受精？__________、___________。
（3）在输卵管内，次级卵母细胞的减数第二次分裂是在精子和卵细胞结合过程中完成的。判断卵子是否受精的重要标志是_________________。
（4）哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体______________是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。供体胚胎移入受体后可与受体子宫建立_____________,但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。
（5）②处理是__________。
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