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    【题目】如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列有关的叙述中，错误的是

    A. d过程代表呼吸作用，b过程代表光合作用

    B. 乙所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

    C. 碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递

    D. 碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

    【答案】B

    【解析】由图可知甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气当中的二氧化碳库，d代表呼吸作用，b代表光合作用，A正确；生产者（甲）是生态系统中的第一营养级，在食物链中占有的碳元素最多，B错误；根据以上分析可知图中的甲乙丙共同组成了生物群落，碳元素在生物群落之间以有机物的形式传递，C正确；碳元素在无机环境和生物群落之间可以反复利用，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】不同结构的膜之间可互相转化，以“出芽”方式进行的是

    A．核膜和内质网膜 B．细胞膜和高尔基体膜

    C．内质网膜和细胞膜 D．细胞膜和线粒体膜

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    【题目】某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（ ）
    A.浆细胞
    B.记忆淋巴细胞
    C.过敏反应
    D.免疫反应

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    【题目】下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ）
    A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0λt
    B.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
    C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
    D.一个呈“S”型增长的种群，数量在 左右时增长速率最大

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    【题目】如图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中①③④⑤代表具体操作过程．
    （1）具有①④⑤操作的育种方法是 ， 依据的原理是 ．
    （2）具有①③操作的育种方法是 ， 依据的原理是 ．
    （3）操作⑤常用的方法有 ．

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    【题目】下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（ ）

    A. 同一物种的cDNA文库只有1种

    B. 某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短

    C. 可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库

    D. 只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题：

    （1）在该生态系统食物网中，共有食物链________条。

    （2）图中鹰同时占有________个营养级，蛇与鹰之间的关系是________，该生态系统未体现的成分有________________。

    （3）森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，这种结构可以__________。

    （4）调查某种优质牧草的种群密度可采用样方法，取样的关键是____________。

    （5）不同群落的物种数目有差别，群落中物种数目的多少称为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（ ）

    A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

    B. PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

    C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

    D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖(单糖)，这两种物质被吸收到血液中的方式是(　　)

    A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输

    C. 主动运输、胞吞 D. 被动运输、主动运输

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