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下列关于神经调节和激素调节的叙述中,错误的是( )

A. 神经调节和激素调节密不可分 B. 神经调节主导激素调节

C. 激素调节能反作用于神经调节 D. 激素调节不受神经调节的控制

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市高三5月复习适应性检测理综试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

预防乙肝最有效的途径是接种疫苗。将乙肝表面抗原基因转移到植物细胞内可生产乙肝疫苗。回答下列问题。

(1)欲在短时间内大量扩增乙肝表面抗原基因。通过______(填写中文名称)技术,其原理是_______,利用该技术扩增乙肝表面抗原基因的前提是________。

(2)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,此外采用_____法十分简便经济。用抗原——抗体杂交技术检测植物细胞是否成功合成乙肝表面抗原蛋白,若有_______出现,表明目的基因已形成蛋白质产品。

(3)将乙肝表面抗原基因导入植物细胞后,采用_______技术获得愈伤组织,该技术需在_______条件下进行。

(4)乙肝疫苗在2~8℃条件下保存,其不宜在常温下保存最可能的原因______。

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )

A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素

C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关育种的说法中,正确的是( )

A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄

C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙的神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物( )

A.抑制了突触小体中递质的合成

B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同

D.抑制了突触前膜递质的释放

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是()

A.产生抗体使靶细胞裂解

B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解

C.产生组织胺增强B细胞的功能

D.促进B细胞产生淋巴因子

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合发酵而成的一种乳饮料。回答下列有关问题:

(1)发酵所用牛奶在加入菌种前应进行_______(消毒、灭菌)。

(2)已知“改良MC琼脂培养基”中含有碳酸钙,遇酸溶解而使培养基变得透明;“孟加拉红琼脂培养基”含氯霉素,可抑制绝大多数细菌的生长。对乳酸菌进行计数时应选择上述_____________培养基,用____________方法接种,挑选出_________________的菌落进行计数。

(3)对乳酸菌、酵母菌双菌混合培养和各自单独培养过程中的活菌数进行定时检测,结果如图。由图可知,双菌培养时两种菌的最大活菌数均高于其单独培养时,从代谢产物角度分析,其原因可能是____________________________。双菌培养过程中两种生物的种间关系是____________、____________。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省赣州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼的排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是

A. IMTA有利于生态系统的物质循环

B. 贝类和海带都属于生态系统组成成分中的分解者

C. IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品

D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的食物网更复杂

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科目:高中生物 来源:2017届上海市静安区高三4月教学质量检测(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中,甲、乙、丙表示某个生物体内的三个细胞,相关叙述正确的是( )

A. 甲细胞处于有丝分裂的中期 B. 乙细胞处于减数第二次分裂后期

C. 三种细胞不可能都存在于性腺中 D. 孟德尔遗传定律可发生于丙细胞

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