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    如图为人体生理活动调节过程的示意图，下列说法正确的是

    A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程

    B. 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

    C. 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞

    D. 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期期中考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据细胞壁松散学说，一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如下图所示。下列相关叙述错误的是

    A. 酶X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性

    B. 结构A是糖蛋白，具有识别生长素的功能

    C. 当生长素浓度适宜升高时，细胞壁内的环境pH会降低

    D. 赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有协同关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的有几项？

    （1）当细胞外液中的化学成分维持相对稳定时，人体既可以维持内环境的相对稳定

    （2）在膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而突触处是单向的

    （3）参与免疫调节的淋巴细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞等

    （4）过敏反应一般不破坏组织细胞，不引起组织严重损伤

    （5）用浸泡法处理插条，要求生长素类似物溶液浓度较高，并且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行

    （6）海南岛上四季常青的红树林构成一个种群

    （7）蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度

    （8）用标志重捕法估算田鼠的种群密度时，计算出的数值与实际数值相比可能偏大也可能偏小

    A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类患腺鼠疫是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是

    A. 类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

    B. 抗毒素是一种抗体，是由成熟的B淋巴细胞产生的

    C. 患者的浆细胞可识别类毒素

    D. 外毒素在鼠疫杆菌的核糖体上合成，由高尔基体分泌至细胞外

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是

    A. 在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4

    B. 在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4

    C. 在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4

    D. 在a、b两点中央偏左剌激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    除草剂敏感型的玉米经辐射获得了抗性突变体，敏感和抗性是一对相对性状。关于突变体的叙述，正确的是

    A. 若为染色体片段缺失所致，则该抗性基因一定是显性基因

    B. 若为基因突变所致，则抗性基因与敏感基因的碱基序列一定不同

    C. 若为染色体易位所致，则四分体时一定发生了交叉互换

    D. 若为一对碱基缺失所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员通过对缺少H蛋白的癌细胞进行研究，发现染色体在一些关键位置处于展开状态，激活了一系列基因，使癌细胞“永生”，癌细胞因此持续分裂。下列相关叙述不正确的是

    A. 肿瘤的发生可能与染色体解螺旋有关

    B. 癌细胞无限增殖与基因表达调控无关

    C. 在癌细胞中H蛋白基因可能处于关闭状态

    D. 提高癌细胞H蛋白合成的药物有助于攻克癌症

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三二模模拟考试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下列有关实验操作流程的叙述中，错误的是（ ）

    A. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

    B. 腐乳制作过程可表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

    C. 制备固定化酵母细胞的步骤是酵母细胞的活化→配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合

    D. 果酒制作的实验流程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省下学期高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋、再兑以苹果汁等原料而成的饮品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口．下面是苹果醋的制作简图，据图回答：

    （1）过程①中使用到的微生物是_______，属于生态系统成分中的______．若要检测是否产生了酒精可用_______试剂进行检测。

    （2）过程②中使用到的微生物是________，该微生物的代谢类型是______型． 该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：

    第一步：配置培养基．该培养基必须含有微生物生长所需要的___________________________等基本营养成分。

    第二步：对培养基用____________方法进行灭菌。

    第三步：接种．微生物常用的接种方法有：__________、____________。

    第四步：培养．温度控制在_____________．

    第五步：挑选符合要求的菌落。

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