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    【题目】育种工作中常用秋水仙素进行人工诱变和诱导多倍体，它作用的原理分别是作用于细胞分裂的（ ）
    A.间期和前期
    B.间期和中期
    C.间期和后期
    D.前期和中期

    【答案】A
    【解析】解：秋水仙素诱导基因突变，诱变剂一般作用于DNA复制时期，即分裂间期；秋水仙素可抑制纺锤体的形成，而纺锤体的形成发生在分裂前期，此时施加秋水仙素可以诱导多倍体形成．
    故选：A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用下图装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。请分析回答：

    (1)本实验的名称是______________。

    (2)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量_____________________________。

    (3)实验得到如图所示的结果。

    ①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定__________________________________。

    ②乙组和甲组结果比较，得出的结论是________________________________________。

    ③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是____________________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体细胞有丝分裂的说法正确的是

    A. 女性白化病患者（bb）的体细胞分裂后期含有两个b基因

    B. 同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期

    C. 分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍

    D. 有丝分裂后期，一个细胞中的DNA分子数多于92个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质分子的结构是极其多样的，其原因不可能是（ ）
    A.肽键的空间结构不同
    B.组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同
    C.氨基酸排列顺序不同
    D.肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响。

    （1）IAA的化学本质是 ；图1中合成IAA的主要部位是 。

    （2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较 ,推测该侧细胞的伸长生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性。

    （3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较，说明 ，并且侧运输能力较强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是甲乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示将甲植物放在不同浓度C02环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：

    （1）图1的a点表示____________，在c点时，叶绿体中。ATP的移动方向是______________。图2中e点与d点相比较， e点时叶肉细胞中C3的含量___________；e点f点相比较，e点叶肉细胞中的C3含量_________。

    （2）若图1中，植物甲曲线表示在25℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到35℃，曲线b点位置如何移动？__________________。

    （3）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在_________（填细胞结构）中脱氢，分解成_________。

    （4）图1中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是_________。光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为_________C02/100 cm2h。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是：

    A. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行火菌处理

    B. 步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放罝

    C. 步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落

    D. 步骤④划线结束后在皿盖上做好标注

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地雀喙的形状及深度大小与其食性有关，喙小的个体只适合于食小坚果，喙大的个体容易咬开大坚果，也食小坚果。下图为某海岛上地雀喙的形状及深度在1975到1978年之间的变化，请据图回答问题：

    （1）自1976年6月至1978年1月，该地雀种群数量下降了约1000个，导致数量下降的环境因素是____________________________________。

    （2）食物主要是大坚果时，有利变异是__________________。喙特征的改变可能由于环境改变而引起表现型变化但基因型未变；也可能由于发生基因突变，若要研究喙的特征由哪种原因引起的，可以在个体水平做遗传学______________实验来确定。

    （3）试分析地雀喙深度变化的因果关系：______________(填序号顺序)。

    ①喙产生适应性变化的类型生存机会增加

    ②气候变化导致雨量的变化

    ③种子的丰度的变化，坚果的平均大小与硬度的变化

    ④通过有性生殖产生的后代中喙产生适应性变化的类型的基因频率相对有所增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用呼吸抑制剂处理红细胞，其对下列物质吸收量显著减少的是（ ）
    A.乙醇和苯
    B.O2和H2O
    C.K+和氨基酸
    D.CO2和O2

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