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4.分离某种细胞器的化学成分,并用吡罗红甲基绿染色剂和双缩脲试剂进行检测.发现能使甲基绿吡罗红染色剂呈现红色,使双缩脲试剂呈紫色.则该细胞器最可能是(  )
A.核糖体B.高尔基体C.线粒体D.内质网

分析 (1)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,该细胞器能使甲基绿吡罗红染色剂呈现红色,说明该细胞器含有RNA;
(2)双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,该细胞能使双缩脲试剂呈紫色,说明该细胞器含有蛋白质.
综合以上可知,该细胞器由蛋白质和RNA组成,为核糖体.

解答 解:A、核糖体由蛋白质和RNA组成,其中蛋白质能使双缩脲试剂呈紫色,RNA能使吡罗红呈红色,A正确;
B、高尔基体不含RNA,不能使吡罗红呈红色,B错误;
C、线粒体中含有DNA,能使甲基绿呈绿色,这与题意不符,C错误;
D、内质网不含RNA,不能使吡罗红呈红色,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记检测蛋白质实验的原理;识记观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

寒冷环境下,产生冷觉的神经中枢是( )

A.皮肤 B.下丘脑

C.脑干 D.大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基含量如下表.则该细胞器直接参与完成的生理活动是(  )
碱基ATCGU
总量10509012645
A.脱氧核苷酸+脱氧核苷酸+…$\stackrel{酶}{→}$DNA+水
B.核糖核苷酸+核糖核苷酸+…$\stackrel{酶}{→}$RNA+水
C.葡萄糖+葡萄糖+…$\stackrel{酶}{→}$纤维素+水
D.氨基酸+氨基酸+…$\stackrel{酶}{→}$多肽+水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人体的体液调节主要是激素调节.激素是调节生命活动的信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示人体激素的分泌及作用机制.请结合图中信息回答下列问题:
(1)由图可知,激素①主要通过影响基因的表达来调节生命活动.
(2)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是神经递质,激素②引起的主要生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是甲(下丘脑).
(4)若激素①表示甲状腺激素,其通过细胞膜的运输方式为主动运输.甲状腺激素的调节存在反馈调节的现象,反馈调节对于机体维持内环境稳态具有重要意义.若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内储存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是性腺萎缩.
(5)若激素①是甲状腺激素,则甲状腺激素作用的靶细胞是体内所有细胞,抵御寒冷的机制是提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,乙图表示植物的根向地生长茎背地生长.下列说法错误的是(  )
A.图甲中,曲线1表示根的生长与生长素浓度的关系
B.图乙中.根的向地生长体现了生长素的两重性
C.甲图的d点和c点的生长素浓度分别对应乙图的N和E处
D.如果把幼苗放在太空中.则幼苗的生长不会出现乙的生长状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于真核细胞的生命历程的叙述,正确的是(  )
A.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的速率增强
B.细胞分化导致基因发生选择性表达
C.衰老细胞内会发生细胞核体积变小、染色质收缩和呼吸速率减慢等现象
D.被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列事例中,符合种群概念的是(  )
A.某水库中所有的鱼类B.蛇岛上所有的蝮蛇
C.鸟岛上所有的鸟类D.一块水田中所有的动物

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自交结果如下表所示.根据实验结果,下列推测错误的是(  )
杂交组F2总数F2性状的分离情况
黑鲤红鲤黑鲤:红鲤
11 6991 59210714.88:1
21 5461 4509615.10:1
A.鲤鱼体色中的红色是显性性状
B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D.F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列细胞的结构与细胞呼吸之间关系的叙述中,错误的是(  )
A.破伤风杆菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
C.无氧的环境会抑制肺炎双球菌的生存
D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同

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