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    下列有关细胞代谢的叙述正确的是

    A．与植物细胞不同的是，动物细胞只能吸收而不能合成糖类

    B．与皮肤细胞不同的是，心肌细胞内ATP与ADP转化速率快

    C．与幼嫩细胞不同的是，衰老细胞内化学成分不再更新

    D．与DNA复制不同的是，转录发生在细胞周期的全过程

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届江西新余四中高三上学期第三次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。研究人员从青蒿细胞中分离了cyp基因（基因结构如下图所示，阴影部分表示外显子），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。下列有关说法错误的是

    A．若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无K、M

    B．若CYP酶的第50位氨基酸种类发生了改变，则该基因发生变化的区段是L

    C．若该基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）=3/2

    D．该基因中具有遗传效应的片断有J、K、L、M、N

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种生物组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图2中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图1中存在的食物网： 。

    （2）若图1所示的生态系统为草原生态系统，放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的 结构。

    （3）图1中B与D之间的信息传递种类可能有物理信息，化学信息和 。

    （4）已知在某一阶段由于某种原因造成了图1中生物C的灭绝，其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的这段时间内发生 演替。

    （5）若该生态系统用a表示，由图2可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性大小关系为a b。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验，连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），下列叙述错误的是

    A．图中植物光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个

    B．21-27h的时间段叶肉细胞中产生的[H]来自细胞呼吸

    C．前24h和后24h该植物积累的有机物量相同

    D．48h时植物体内有机物总量增加

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，有关分析正确的是

    A．4号患甲病说明1号和2号遵循基因的自由组合定律

    B．6号和7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3

    C．从1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病

    D．若3号不携带乙病基因，则乙病是X染色体隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述，正确的是

    A．用标志重捕法调查种群密度时，标记物脱落和过于明显对实验结果的影响相同

    B．在《低温诱导染色体数目加倍》的实验中，应选择中期的细胞观察，因为此时期能看到二倍体细胞变成四倍体细胞的过程

    C．紫色洋葱鳞片叶外表皮可以用来作为《观察质壁分离和复原》和《叶绿体色素提取和分离》的实验材料

    D．《观察DNA和RNA在细胞中的分布》和《观察根尖分生区细胞的有丝分裂》的实验中都用到盐酸，且盐酸的作用相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因（D、d）控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料．设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。请回答下列问题：

    （1）该实验设计原理遵循 定律。

    （2）完善下列实验设计：

    第一步： （填选择的亲本及交配方式）;

    第二步：紫花植株×红花植株。

    （3）实验结果预测：

    ①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为 （填“纯合子”或“杂合子”）。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为 。

    ②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为 ；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是

    ①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型

    ②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种

    ③最终获得的后代都是纯合子

    ④花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育

    ⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的

    A．①②③ B．①②⑤ C．①②④ D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东枣庄八中东校区高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠中有一对控制灰砂色的基因(T)和正常灰色的基因(t),位于X染色体上。正常灰色但性染色体组成为XO的雌鼠与灰砂色雄鼠交配,预期后代表现型之比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体）

    A. 灰砂♀：灰色♂=2:1 B. 灰砂♀：灰色♂=1:2

    C. 灰砂♀：灰色♂=1:1 D. 灰砂♀：灰色♂=3:1

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