细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是
A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B. 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体
D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
科目:高中生物 来源:2017届宁夏银川市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中,a 、b 、c表示一条染色体上相邻的3个基因, m 、n为基因间的间隔序列,下列 相关叙述,正确的是
A. 该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状
B. m 、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变
C. 若 a中有一个碱基对被替换,其控制合成的肽链可能不变
D. a 、 b 、 c均可在细胞核中复制及表达
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题:
(1)①②过程使用了______酶,以使植物原生质体相互分离。
(2)过程③在化学药剂_______的作用下会发生细胞融合。
(3)过程_____属于再分化,细胞发生分化的根本原因是___________。
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是_______,培养选用的材料通常是分生组织,原因是_____________。
(5)若番茄细胞内含有a条染色体,马铃薯细胞内含b条染色体,则番茄—马铃薯细胞内含_____条染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含______条染色体,若要得到可育的番茄—马铃薯,必须用____来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是___________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物繁殖的本质是基因复制,人类正是利用这一点进行基因工程,从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述,下列对基因污染产生原因的表述,不正确的一项是
A. 基因工程间接导致了基因污染
B. 基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状
C. 基因工程对生物体进行强制移植,完全打破了物种原有的屏障,改变了生物原有的基因组成
D. 人类在发展基因工程作物时,没有充分进行对其他生物和环境影响的相关研究
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是
A. 过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点
B. 过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
C. 过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D. 过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
在克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到( )
A、细胞培养技术 B、细胞核移植
C、胚胎移植技术 D、基因工程技术
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是
A.棉花细胞中检测到载体上的标记基因
B.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
C.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA
D.酵母菌细胞中提取到人的干扰素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学取洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片,用滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液进行处理,实验过程中所观察到的图像如下图所示。有关分析正确的是
A. 图示细胞正在发生质壁分离,②内液体为红色
B. ③、④及它们之间的物质共同组成原生质层
C. 质壁分离过程中,红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深
D. 若将图示细胞放于蒸馏水中,可能会发生质壁分离复原现象
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化、衰老、凋亡都是细胞正常的生命活动,下列说法正确的是:
A. 细胞分化程度越大,分裂能力越弱,但全能性的实现不受影响
B. 细胞凋亡是细胞的程序性死亡,凋亡过程中没有基因的表达
C. 细胞凋亡可以清除机体内有害细胞,比如效应T细胞引起靶细胞的裂解
D. 细胞凋亡对机体有利,凋亡的细胞都需要通过细胞增殖补充
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