A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 |
B、乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 |
C、丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 |
D、丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂间期、减数分裂间期 |
B、减数第一次分裂、减数第二次分裂 |
C、减数第一次分裂、减数第一次分裂 |
D、减数第二次分裂、减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度升高,结合水比例减小,自由水比例增大 |
B、温度升高,结合水比例增大,自由水比例减小 |
C、温度降低,结合水比例减小,自由水比例增大 |
D、温度降低,结合水和自由水比例不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度 |
B、乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸,曲线Ⅱ表示无氧呼吸 |
C、曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 |
D、曲线Ⅱ最终趋于平衡,可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1号,中心体发出星射线,染色体散乱排列 |
B、2号,细胞中部形成了细胞板 |
C、3号,细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 |
D、4号,细胞膜向内明显凹陷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 |
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,是神经调节,其中②结构位于大脑皮层 |
C、靶细胞的“受体”是糖被 |
D、靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升 |
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