精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关孟德尔遗传实验和规律的叙述错误的是( )

A.基因分离定律和自由组合定律揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律

B.在进行减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合

C.两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组性状所占比例不一定都是6/16

D.基因自由组合定律实质是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关下图的叙述,不正确的是( )

①图中只有两条食物链

②细菌与狐之间既捕食又竞争

③细菌占有第二、三、四、六营养级

A.① B.②③ C.①③ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是

A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内

B.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学用0.30g/mL蔗糖溶液处理生物细胞,却没有观察到质壁分离现象,原因是( )

①选用的材料是根尖分生区细胞

②选用的材料是口腔上皮细胞

③选用的材料是用开水煮过的紫色洋葱细胞

④选用的材料是除去了细胞壁的植物细胞

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江省温州市高三第一次适应性测试(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养,一段时间后,测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数,绘制如下图。下列有关实验结论的叙述中,正确的是

A.随着培养液中外源激素配比的增大,水葫芦单株分蘖数减少

B.叶腋内细胞分裂素含量相对较高时,水葫芦单株分蘖数较多

C.当培养液磷含量为6mg/L时,对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D.高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成,又抑制生长素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫的说法正确的是

A.第一次免疫应答过程中,浆细胞全部来自B细胞的增殖和分化

B.第二次免疫应答过程产生的抗体的数量和种类均多于第一次

C.当病毒侵入宿主细胞后才开始启动细胞免疫

D.通过注射疫苗获得的免疫可遗传给后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是( )

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关兴奋在两神经元之间传递的叙述错误的是( )

A.突触小体可完成“电信号→化学信号”的转变

B.突触前神经元释放神经递质与高尔基体和线粒体有关

C.神经递质作用于突触后膜,将使突触后膜的电位逆转

D.神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料,下列叙述错误的是

A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因

B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律

C.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关

D.线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性

查看答案和解析>>

同步练习册答案