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    【题目】下图为ATP的结构式，观察结构式后，你能得出的结论是

    A. ATP中含有一分子脱氧核糖 B. ATP中含有两分子碱基

    C. ATP一定含有S和P元素 D. ATP能分解为RNA的基本单位

    【答案】D

    【解析】

    ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键；通常断裂和合成的是第二个高能磷酸键；一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键；ATP的一个高能磷酸键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个高能磷酸键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。

    ATP中含有一分子核糖，A错误；ATP中含有一分子碱基腺嘌呤，B错误；ATP一定含有P元素，不含S元素，C错误；ATP脱去2分子磷酸基团，为RNA的基本单位之一，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ）

    A. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

    B. 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

    C. 细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量

    D. 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是将高等动、植物细胞拼接在一起的部分亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：

    （1）图中①表示的结构是_________。

    （2）绿色植物细胞进行光合作用和呼吸作用的场所分别是_________和__________（填写图中的序号或细胞器名称）。

    （3）植物细胞光合作用产生的________可作为呼吸作用的原料，呼吸作用产生的_______可作为光合作用的原料。

    （4）细胞中的遗传物质主要存在于__________中（填写图中的序号或细胞器名称）。

    （5）从图中可以看出，高等动物细胞没有，高等植物细胞具有的结构是___________________（填写图中的序号或细胞器名称）。

    （6）图中具有双层膜且含有遗传物质DNA的结构是___________________________（填写图中序号或结构名称）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）回答与果酒及果醋的制作有关的问题：

    （1）在筛选纯净的酵母菌菌种时，为了更容易得到单菌落，常用_________方法。扩大培养时，使用的培养基是_________（填“固体”或“液体”）培养基，并需要提供_________（填“有氧”或“无氧”）条件。

    （2）酒精发酵装置中弯曲的安全玻璃管可以让瓶中的二氧化碳气体排出，还可以_________。为了制作酒精含量较高（体积分数约为15%）、糖含量也较高的葡萄酒，可以向果汁中加入适量_________。

    （3）果醋发酵过程中，随着发酵的进行，乙醇含量逐渐下降，这是由于醋杆菌在_________和酸性环境下将乙醇氧化为醋酸。醋杆菌产生的醋酸可使培养液中的pH值最低达到_________。

    A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6

    （二）根据以下叙述回答有关的问题：

    基因敲除是针对某个序列己知但功能未知的基因，改变其基因结构，令该基因功能丧失，从而对生物体造成影响，进而推测出该基因功能的一门技术。以下是制备基因敲除小鼠的过程示意图。

    请回答：

    （1）为了获得目的基因，可以用_______或者PCR扩增法。构建基因敲除载体时需要的工具酶有_______。

    （2）为了得到胚胎干细胞，可以用_________消化胚胎组织中的胶原纤维和细胞外的其他成分，获得单个胚胎细胞悬浮液，然后进行原代培养和传代培养。也可以直接将胚胎组织从机体中取出后立即进行细胞、组织培养，当细胞从组织块中迁移出来，形成_________并增大后，再传代培养。

    （3）将囊胚移植到代孕母鼠体内后，其外表的一层扁平细胞，将来会发育为_________。生产出的一只嵌合体小鼠与野生型小鼠杂交后（假设子代足够多）_________（一定、不一定）能得到杂合子基因敲除小鼠。基因敲除技术具有广阔的应用前景，请举一例_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图实验装置是用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假设葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）。请回答下列问题：

    （1）实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_____________。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是__________________________。

    （2）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_____________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_____________。（在a—d中选择填空）

    a.有氧呼吸 b.无氧呼吸 C.有氧呼吸和无氧呼吸并存 d.有氧呼也和无氧呼吸都不存在

    （3）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究，得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是

    A. 色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得

    B. 生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质

    C. 图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的

    D. 图一说明：IAA和GA具有促进植物生长的作用，IAA的促进效应较GA明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的的结果，下图二表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，回答下列相关问题：

    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是_________mol/L，此浓度对根生长的效应是__________（促进、抑制）。弱项培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好为__________（10-10、10-8、10-4）mol/L。

    （2）图一体现了不同器官对生长素的反应敏感程度_________（相同、不同），D点对应的生长素浓度对茎生长的效应是___________（促进、抑制）。

    （3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即只能单方向运输，称为______________。

    （4）科学奖将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0-5℃的低温下1-2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。图二中可以看出脱落酸对种子的萌发起_________作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在__________ 关系，各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节，而是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A表示某生物细胞有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化过程，图B为有丝分裂某时期图像。请回答：

    （1）该生物体细胞中含有______条染色体，图A中de段核DNA数目减半的原因是______。

    （2）图B表示的分裂时期位于图A中______段。①和②两条染色体是经过_______两个过程形成的。

    （3）要清楚观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中______段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

    （1）图中虚线内物质总称为________，其中A代表______，B代表________，C代表________。

    （2）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过__________、________系统。

    （3）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过________、________系统。

    （4）组织细胞内酶促反应的正常进行需要的外界条件是_______________。

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