【题目】如图为突触结构示意图,相关叙述正确的是( )
A.物质①与受体结合,使下一个神经元兴奋
B.突触后膜上产生的小电位能传播
C.②与神经递质结合会引起突触后膜的极化
D.突触上的兴奋传递过程体现细胞膜的流动性
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【题目】“试管山羊”的育成,将国际胚胎工程技术向前大大推进了一步,展现了家畜改良的美好前景。如图为培育“试管山羊”的基本过程示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.甲过程中可通过给母山羊注射性激素使其超数排卵
B.乙过程可以在获能溶液或者专用的受精溶液中完成
C.丙过程形成的早期胚胎仅有细胞分裂尚无细胞分化
D.丁过程可移植到任一经同期发情处理过的母羊体内
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【题目】下图1表示研究人员为筛选纤维素酶高产菌株进行的相关实验流程,其中透明圈是微生物在固体培养基上消耗特定营养物质形成的。图2、图3是研究纤维素酶的最适温度和热稳定性的结果。请回答下列问题:
(1)本实验中,选择蘑菇培养基质作为纤维素酶高产菌株的来源,这是因为______。
(2)筛选用的培养基应以纤维素作为______,并在配制培养基时加入琼脂作为______。筛选时应选择D/d较大的菌株,因为这一指标值越大说明_________越强。
(3)研究纤维素酶的热稳定性时,首先将纤维素酶液置于35~65℃的不同温度条件下保温2h,再取上述温度处理的和未经保温处理的纤维素酶液,在______℃条件下测定纤维素酶的催化速率,计算______。
(4)生产中使用该纤维素酶时,最好将温度控制在40℃左右,原因是______。
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【题目】下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是( )
显性 D:高茎 Y:黄色 R:圆粒
隐性 d:矮茎 y:绿色 r:皱粒
A.图甲、乙所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
B.图丙个体自交,子代表现型比例为9∶3∶3∶1,属于假说—演绎的实验验证阶段
C.图丁个体自交后代最多有四种表现型,其比例是9∶3∶3∶1
D.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
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【题目】如图中的曲线表示人体内某抗体在两种免疫接种方式后的含量变化。下列说法正确的是( )
A.疫苗必须通过注射进入人体
B.采用方法1会使人体产生细胞免疫应答
C.方法2中注射的可以是减毒的微生物
D.注射天花疫苗属于方法1的免疫接种
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【题目】果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制。其中一对性状受对等位基因(A、a)控制,基因位于性染色体上;另一对性状受两对等位基因(B、b和D、d)控制,均符合盂德尔遗传规律。现让一只甲果蝇(杏红眼黄身♂)与一只乙果蝇(杏红眼黑身♀)单对多次杂交,后代无论雌雄果蝇的表现型均如图所示。请根据该杂交实验结果回答以下问题:
(1)等位基因位于染色体的____________(填“相同”或“不同”)位置上。
(2)控制杏红眼与白眼这对相对性状的基因在遗传时遵循____________定律,原因是__________________________________________________________。
(3)杂交后代中杏红眼雌果蝇的基因型有__________种;若只考虑果蝇的身色,让杂交实验后代中雌雄果蝇随机交配,其后代中黄身雄果蝇的比例为______________。
(4)让子代中的黑身雌果蝇和甲果蝇杂交,可用于子代中黑身雌果蝇基因型的确定,请写出该杂交的遗传图解______________。
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【题目】小夏进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,结果如图,下列关于酵母菌数量的分析,错误的是( )
A.呈“S”型增长
B.不同培养时间的增长速率不同
C.增长受到种群密度的制约
D.达到C点时增长速率最小
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【题目】研究人员用不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)对野牛草种子进行浸种处理,两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定,测定结果如图所示。下列叙述中错误的是
A.应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组的平均值作为测定值
B.在野牛草幼苗的生长过程中,IAA和GA3均不直接参与细胞代谢
C.GA3主要促进幼苗茎的生长,IAA主要促进幼苗根的生长
D.实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性
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【题目】某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是( )
A. 圆眼、长翅为显性性状
B. 决定眼形的基因位于X染色体上
C. 子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占
D. 雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象
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