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    某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，一年内输入各种群的能量数值如下表所示（表中能量的单位相同）。相关叙述正确的是

    种群

    A

    B

    C

    D

    E

    能量

    3.56

    12.80

    10.30

    0.48

    226.5

    A.表中五种生物构成1条食物链

    B.表中B和C的种间关系是捕食和竞争

    C.表中缺少的生态系统的成分是非生物的物质和能量

    D.第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一种物质的运输方式与其他三种不同

    A. 根细胞吸收K＋ B. 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

    C. 顶芽生长素向侧芽运输 D. 浆细胞分泌抗体

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】

    苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝条伤口入浸感染，在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌，并进行药物防治实验，为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料，确定了分离时所用的PDA培养基配方，如下表所示：

    物质

    马铃薯

    葡萄糖

    自来水

    氯霉素

    含量

    200g

    20g

    1000mL

    0.3g

    该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征：辐射状白色匍匐菌丝，绒毛状。

    （1）要获得菌落，则上表中还应添加的成分是___________。氯霉素的作用是_______________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、_______、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板________，以防止冷凝水污染培养基。

    （2）用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织，并用0.1%的升汞进行消毒，置于培养基中心，在合适条件下进行培养，共培养五组。待菌落形态特征稳定后，用___________法将该致病菌分别转移至含有等量0.5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验,并每隔24h记录一次最后划线区域的菌落数目。

    ①选取________的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。

    ②记录结果如下：

    小组

    0.5% 苦水碱剂

    40%福美砷

    清水

    菌落数目

    2

    8

    17

    从结果分析可知，__________________能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏银川市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是

    A. 生长素既能促进发芽也能抑制发芽

    B. 乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸及2.4-D均为植物激素

    C. 在植物成熟组织中，生长素可进行非极性运输

    D. 植物生长发育的过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序表达的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省宜宾市高三二诊理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    对二倍体植株玉米（2n=20）进行遗传学研究发现，有一种单倍体植株（2n-1）比正常植株少一条5号染色体，称之为5号单体植株。回答下列问题：

    （1）5号单体植株的形成是___________的结果。该种变异类型_________（填“能”或“不能”为生物进化提供原材料。

    （2）5号单体植株在减数第一次分裂时能形成_________个四分体，如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子，理论上自交后代（受精卵）的染色体数目及比例为___________________。

    （3）以下为科研人员利用5号单体植株进行的杂交实验。

    （注：5号单体植株细胞在减数分裂时，未联会的染色体易出现丢失现象。）

    请从5号单体植株产生不同类型配子的数目及生活力差异等方面对实验结果作出合理解释______。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷（一）（解析版） 题型：综合题

    （生物—选修3 现代生物科技专题）

    下图为科学家培育能生产人血清白蛋白乳腺生物反应器的过程，据图回答下列问题：

    （1）利用PCR技术扩增目的基因，前提是______________，以便据此合成________。一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有____个。

    （2）得到的转基因母牛通过有性生殖产生的雌性后代不一定能产生人血清白蛋白，为了保证其遗传性状不变，科学家可通过_______技术保证其优良性状，该技术的成功证明了_______。该技术的最后一个环节是_______，其优势是_____________________。若想提高同卵双胎或多胎的概率，可利用_______技术。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南昌市命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述正确的是（  ）

    A. 暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系

    B. b点时，暴猎蝽种群增长速率最大

    C. c点、d点暴猎蝽的年龄组成相同

    D. 依据随机取样原则统计桑毛虫成虫数量可计算出其种群密度

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是畜牧业生产上培育某种优良牛的两种方法，请分析回答下列问题。

    （1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有____和____。

    （2）用激素处理的目的是使B牛___,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到______(时期)才能与精子结合。

    （3）A牛的精子要与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,必须先___。卵子受精的标志是___。

    （4）生产上常用___期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用___技术。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。相关叙述错误的是

    A. 不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性

    B. 限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

    C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

    D. 能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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