实验小组做了以下两个实验研究植物激素对植物生命活动的影响。回答下列问题。
（1）探究某植物胚芽鞘向光性产生的原因设计了如下实验，并预测实验结果和结论：
①若a、b、c、d的长度关系为c＜a=h＜d，则说明____________；若a、b、c、d的长度关关系为____________，则说明单侧光将向光侧的部分生长素分解了。
②实验小组得到上述实验的结果为单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移。后经査阅资料发现，有些植物的向光性与某种抑制生长的物质分布不均有关，于是实验人员对以上结论进行了修正:植物产生向光性的原因可能是单侧光使植物胚芽鞘中的抑制生长的物质向_________转移了或单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或两种原因同时存在。实验小组对资料中记载的植物进行了进一步的实验，若测出A、B、C、D四个琼脂块中生长素的浓度相同，则可以得出的结论是该植物产生向光性的原因是______________。
（2）将生长三周的豌豆幼苗叶片分别进行A、B两种处理，4个时后测定细胞膜的通透性，结果如图。
①实验结果表明，在用____________和____________处理时，对细胞膜透性的影响显著。
②A处理组的IAA（生长素）溶液浓度高于5mg•mL-1后，随IAA溶液浓度的持续升高，豌豆幼苗叶片的细胞膜通透性显著增强，与B处理组变化趋势具有平行关系，可能的原因是____________________。
科目：高中生物 来源：2017届福建省漳州市高三毕业班5月质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
植物的绿色细胞在光下吸收02,产生C02的现象称为光呼吸。研究发现，植物的Rubisco(酶）具有“两面性”，功能如图所示。据图分析回答问题。
（1）Rubisco的存在场所___________。在高浓度C02环境中，Rubisco所催化反应的产物是________，该产物被还原生成糖类的过程还需要光反应提供的__________(物质）；在高浓度02环境中，该酶却催化C5与02反应，经一系列变化后到线粒体会生成___________,没有实现C5的再生。
（2）与光呼吸相区别，研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件上看，光呼吸需要光，暗呼吸______________；从反应场所上看，光呼吸发生在叶绿体、线粒体等细胞器中，暗呼吸发生在_______中。
（3）干旱或过强光照条件下，植物蒸腾作用过强，造成气孔大量关闭，_____________供应减少，而光呼吸产生的C02可以作为光合作用中___________阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的意义。
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第二次摸底考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题
近期，禽流感病毒H7N9因致病性强、致死率高而备受人们的关注。下列有关说法正确的是
A. 该病毒无细胞结构，其离开家禽就不能存活
B. 该病毒内的DNA和RNA化学元素组成相同
C. 该病毒无线粒体，只能进行无氧呼吸
D. 该病毒和颤藻均无发生染色体变异的可能
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科目：高中生物 来源：四川省校2017届高三模拟（一）理科综合生物试卷 题型：综合题
在果蝇的X染色体上可以发生隐性突变，而隐性突变会导致不同情况的出现：
如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死（全部突变体死亡）和不完全致死（一部分突变体死亡），若经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配，得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。请回答：
（1）若经诱变后没有发生突变，则F2果蝇表现型为___________。
（2）若只发生隐性突变而不引起致死现象，则F2中红眼与白眼的比值为___________。
（3）若发生突变后，会导致完全致死现象的发生，则F2中雌:雄为_______。
（4）若发生突变后，会导致不完全致死现象的发生，则F2中雌:雄介于____和_____之间。
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科目：高中生物 来源：四川省校2017届高三模拟（一）理科综合生物试卷 题型：选择题
下列有关人体内环境和稳态调节的叙述，正确的是
A. 免疫系统的作用与机体维持内环境稳态无关
B. 内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱
C. 温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官
D. 大量出汗后只补充水，血浆渗透压会升高
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科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟调研卷（六）理科综合生物试卷 题型：选择题
光修复为DNA修复方式之一，紫外线可造成DNA —条链中彼此相邻的嘧啶碱基形成二聚体，而光复活酶可解开二聚体，修复过程如图。此修复方式广泛存在于细菌、酵母菌、鸟类等生物中。若DNA无法修复，将导致细胞凋亡。下列有关叙述错误的是
A. 光复活酶基因只存在于染色体上
B. 嘧啶二聚体解开后能与嘌呤碱基重新配对
C. 光修复前后DNA分子中的碱基数不变
D. 光修复保证DNA分子结构的相对稳定
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型的蝇类。体长3-4mm。10多天繁殖一代，生物学家常把果蝇作为遗传学研究的实验材料。黄身与黑身是一对相对性状，由等位基因A、a 控制，如下图；红眼W与白眼w是一对相对性状，位于在性染色体上。根据所学回答有关问题。
（1）图中果蝇的性别是_____________。摩尔根以果蝇为实验材料，用___________方法证明了基因在染色体上，成为基因在染色体上很好的实验证据。他和同事的假设是如果控制白眼（w）的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的_____________，就可以很好的解释白眼的遗传与性别相联系。
（2）如果图中染色体为果蝇细胞的原始生殖细胞染色体，则在该细胞减数分裂的第二次分裂后期有染色体_____条，图中细胞分裂到减数第二次分裂后期时，细胞名称叫做________________。
（3）通过实验确定了果蝇的黄身（A）对黑身（a）为显性，另一对相对性状正常翅（B）对残翅（b）为显性，为进一步确定这两对性状的遗传是否遵循孟德尔的自由组合规律，请设计一个简单的杂交实验加以说明，可供选择的亲本有，黑身残翅、黄身残翅、黄身正常翅，均为纯合个体，雌雄均有若干。（用遗传图解加文字说明）
___________________________________
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科目：高中生物 来源：普通高等学校2017届招生全国统一考试模拟（七）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法符合现代生物进化理论的是
A. 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
B. 自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生
C. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小
D. 隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
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科目：高中生物 来源：甘肃省河西五市2017届高三下学期第二次联合考试生物试卷 题型：综合题
为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。
(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。
当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药，按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生___________传至末梢,释放神经递质，作用于突触后膜上的受体。信息传至________________,产生视觉。多次重复训练后，大鼠在_______________________之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。
(2)研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠_____________________________。与对照组相比,若抑制剂组的D鼠___________________，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用_______________ (填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解，注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为:与实验组使用的小RNA相比，其核苷酸的__________ (多选,只填序号)。
a．种类相同 b．种类不同 c．数目相同 d．数目不同
e．序列完全相同 f．序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化，则可以证明_____________等因素对实验组结果无影响。
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