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【题目】为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后把分组、编号好的插条浸泡在其中,适宜条件培养后,得到实验结果如图二所示。下列有关叙述不正确的是

A. 由图一分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应吸走lmL

B. 从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-1110-10

C. 该实验结果能体现生长素类似物作用具有两重性的特点

D. 该实验最好在遮阴和空气湿度较高的地方处理插条

【答案】B

【解析】

由图一分析可知,根据实验的单一变量原则,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应吸走lmL,A正确;从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-1110-9,B错误;与清水组相比,不同浓度的生长素具有促进作用,也有抑制作用,因此该实验结果能体现生长素类似物作用具有两重性的特点,C正确;该实验最好在遮阴和空气湿度较高的地方处理插条,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒不具备的特征是(  )

A.一般由蛋白质、核酸组成

B.遗传信息储存在DNARNA

C.病毒增殖所需的能量来自其自身的呼吸作用

D.能侵染并在宿主细胞内寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生态系统的食物网如图所示。请回答:

(1)图中缺少的生态系统的成分有 _______________________;调查农田中鼠的种群密度常用_______________法。

(2)如将蛇的食物比例由青蛙:鼠 =1:1 调整为 1:2,水稻生产量不变,能量传递效率按 10%计算,该生态系统能承载蛇的数量是原来的_____________倍。

(3)田鼠都是恒温动物,同化的能量中只有 3%~5%用于________________________________,其余部分在呼吸作用中以热能的形式散失。

(4)水稻田中长有水稻、杂草,水面的红浮萍、水中鱼、水底的田螺,该现象体现了生物群落具有______结构。

(5)蛇能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递具有______________________,以维持生态系统稳定的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过自噬作用及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,据图回答:

1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_____的特点。图中自噬体由_____层磷脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体)。

2)线粒体的核酸含有的碱基有____种,受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响细胞的_____过程。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是_______

3)水解酶的合成场所是_______。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用, 由此推测,当细胞养分不足时,细胞自噬作用_______ (增强/减弱/不变)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含某种重金属的浓度,结果如右图。下列相关叙述中,不正确的是 ( )

A. 营养级越高的生物体内重金属浓度的含量越高

B. 乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量

C. 该生态系统中的物质流动渠道是丙→甲→乙→丁

D. DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩

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【题目】如图表示细胞核的结构及部分细胞器,下列有关说法正确的是

A.②具有选择透过性,而①具有全透性

B.③中含有由RNA和蛋白质构成的染色质

C.④是产生蛋白质的场所

D.分泌蛋白的形成离不开⑤和⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是

A.①②④属于生物膜系统

B.结构③能增大细胞膜的面积

C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性

D.细胞膜不同部位的化学成分和功能没有差异

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【题目】(四)微生物的培养及应用

为证明青霉素在某种细菌产生抗药性过程中所起的作用是选择而非诱变,实验方案如下图所示。图中③平板影印是指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上进行接种的方法。

1图中扩大培养的过程中应选用___________________(固体/液体)培养基。加入菌种前应进行_______(消毒/灭菌),常用的方法是______。利用分离法可获得A1培养皿上菌落。

2图中②过程所用培养基的配方如下(酚红可以用来检测尿素是否分解):

成分

无机盐

蔗糖

葡萄糖

尿素

牛肉膏

琼脂

酚红

培养基

+

+

+

+

+

根据图表分析无法得出该细菌可利用尿素作为氮源的结论,理由是______

3B组培养基中还添加了适宜浓度的青霉素,结果如图所示。欲证明青霉素所起的作用是选择,则应选取 A. a1 B. a2 C. b1或b2或b3 D. 任意一个落)菌落继续培养在空白的A2培养皿中,待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的C培养皿中。预测上述A2和C培养皿中菌落的生长情况为 (“相同”/“不同”),由此证明青霉素所起的作用是选择。

4下列关于微生物培养的叙述,错误的是(多选题)

A. 实验过程中所有器皿和培养基都必须用高浓度酒精消毒。

B. 实验操作过程中必须全程打开紫外灯消毒。

C. 采用平板划线法分离时,在每次划线前都要灼烧接种环。

D. 采用平板划线法分离时,在每次划线前都需蘸取菌液一次。

5如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?_____为什么?_____

6如果这对等位基因位于X染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?_____请分析原因_____

下图显示一种单基因遗传病(甲病 G-g)在两个家族中的遗传系谱,其中,Ⅱ-9 不携带致病基因,Ⅲ-14是女性。

7甲病的遗传方式是。Ⅲ-14的基因型是_____

8除患者外,Ⅲ-13的直系血亲中,携带有甲病基因的是______

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【题目】某课外学习小组对甜椒幼苗光合速率及其他生理特征的影响因素进行了实验研究,结果如下表所示。

(1)本实验的课题是_____________________________

(2)用95%的乙醇和适量的_________混合可以提取绿叶中的光合色素。过滤后发现提取液颜色较浅,其原因可能是_____________(填下列字母)。

a.忘记画滤液细线

b.加入有机溶剂过多,色素浓度低

c.研磨不充分,色素未充分提取出来

d.未加碳酸钙或加入过少,色素分子部分被破坏

e.滤液细线接触到层析液,色素溶解到层析液中

f. 使用放置数天的甜椒叶片

(3)从表中可知,为使甜椒幼苗光合作用的效果更好,应选用_____________处理,其作用机理可能是_____________________________

(4)下图实线表示在蓝光照射下,光照强度和甜椒幼苗光合速率的关系,d点表示呼吸作用速率。在图中b点条件下,甜椒幼苗叶肉细胞中能消耗水并产生[H]的细胞器是_____。 若将蓝光照射改为红光照射,则c点会向_____方移动。

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