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3.现有甲、乙、丙三个氨基酸,其中甲的R基为-H,乙的R基为-CH3,丙的R基为-CH2-COOH,请你用这三个氨基酸按甲-乙-丙的顺序构建一个三肽化合物,将结构式画在下面方框中:

分析 氨基酸的结构通式是.氨基酸的结构通式表明,每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.组成蛋白质在的氨基酸根据R基不同分为20种.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱去一分子水的过程.连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式-NH-CO-表示.

解答 解:氨基酸之间脱水缩合,一个氨基酸分子的羧基提供-OH,另一个氨基酸分子的氨基提供-H,脱去一分子水,剩下的部分用肽键(-NH-CO-)连接.依此类推,这三个氨基酸按甲-乙-丙的顺序构建一个三肽化合物为:

故答案为:

点评 本题考查氨基酸脱水缩合的形成多肽链的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞癌变的叙述,错误的是

A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖

B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别

C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,花色表现型与基因型之间的对应关系如表.
表现型白花乳白花黄花金黄花
基因型AA_ _ _ _Aa_ _ _ _aaB_ _ _、aa_ _D_aabbdd
下列分析正确的是(  )
A.白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1测交后代为白花:黄花=1:1
B.黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有6种
C.甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为AaBbDd的个体自交
D.如果控制花色的三对等位基因位于一对同源染色体上也能得到上述实验相同的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人体生命活动主要受神经--体液调节,如图表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙三种方式.据图回答下列问题.
(1)图中甲方式调节的靶腺若为性腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌促性腺激素释放 激素到达垂体,进而影响和调节相应激素的分泌.在寒冷的环境中,人体能通过该图中甲和丙两种方式调节,使甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,代谢增强,产热增加.感冒发热患者能在一段后通过大量出汗使体温恢复至正常,这是一种负反馈调节机制
(2)当人体处于高血糖状态时,除血糖直接刺激胰岛B细胞外,还可通过图中的丙方式调节胰岛B细胞分泌,此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为血糖合成糖原,转变为脂肪;兴奋在A处传递时,信号的转变形式是电信号→化学信号→电信号.在正常血糖调节中,由机体产生能影响胰岛B细胞分泌的信息分子有神经递质、胰高血糖素(胰岛素).
(3)如果头部受伤导致人体出现多尿现象,则与此有关的是图中的乙方式调节失控.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生命的核心元素和活细胞中含量最多的元素分别是(  )
A.氧和碳B.碳和氮C.碳和氧D.碳和碳

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程,图丙表示在CO2充足的条件下,该植物光合速率(mgCO2.cm-2.h-1)与光照强度、温度的关系.请据图回答下列有关的问题:

(1)图甲中的物质a是[H],图乙中产生大量[H]的阶段是B(填图中字母).对图甲的中色素进行分离时,所用的试剂是层析液,在研磨时,由于操作失误未加CaCO3,在滤纸条上色素带出现的情况是滤纸条上缺少了叶绿素a和叶绿素b色素带.
(2)若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2,进入同一植物的叶肉细胞中被利用(如图甲),则在这一过程中该CO2分子至少通过6层生物膜.
(3)图乙中产生大量ATP的场所是线粒体内膜;请结合教材知识再写出一种(除图乙外)能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)在图丙中,当温度为10℃时,如果将光照强度由 4klx瞬时提高至 8klx,此时该植物叶绿体内的C3含量将基本不变(填“升高”、“降低”或“基本不变”).
(5)若温度为20℃时,该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm-2﹒h-1,则该植物在温度为20℃、光照强度为 8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为30mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示某生态系统的食物关系情况,请据图分析回答:

(1)该生态系统共有8条食物链.
(2)鹰处于第五营养级的食物链有3条,蛇和鹰的关系是竞争和捕食.
(3)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是非生物的物质和能量和分解者.
(4)若食植昆虫的数量短时间内突然减少,则鸟的数量,鹰的数量(填增加、减少或基本不变).基本不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关调查实验的描述,错误的一组是(  )
调查内容调查方法或对象实验要点
A某双子叶植物的
种群密度调查
样方法随机选取大小相同的样方,统计种群密度,计算平均值
B某种遗传病的发病率患者家系选择发病率较高的单基因遗传病
C探究酵母菌种群数量变化抽样检测法取样之前试管要轻轻振荡
D土壤中小动物类群丰富度取样器取样法采集的小动物可以放在体积分数为70%的酒精中
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列化学物质中,属于生长素类似物的是(  )
A.乙烯B.生长素C.细胞分裂素D.2,4-D

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