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    下列关于对动物激素调控的描述中，不正确的是

    A. 与甲状腺激素相比，促甲状腺激素作用的靶细胞少

    B. 激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

    C. 通过对转录水平的调节可影响胰岛素的合成量

    D. 人和高等动物的内环境的稳态维持主要是通过激素调控来实现的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且不发生交叉互换的某哺乳动物产生生殖细胞的过程。下列叙述不正确的是

    A. Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂

    B. 细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现

    C. 一个A细胞经过Ⅱ、Ⅲ过程形成的C细胞有四种基因型

    D. 形成的4个配子中，若D-1的基因组成为Ab,则D-3为aB

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是有关酶的概念图，对表中的ABCD依次表述正确的是

    A. 氨基酸、酶的特性、降低反应的活化能、作用条件温和

    B. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反应的活化能、作用条件温和

    C. 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性

    D. 氨基酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是

    A. 主要由施莱登和施旺创立

    B. 其内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来，并有细胞和细胞产物构成”

    C. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D. 英国科学家虎克（R.HOOKE）既是细胞的发现者，也是命名者

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第三次质检考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一个果绳种群由于受到紫外线照射，出现四只异常果蝇。一只黄体(a)纯系雄果绳，黄体基因在X染色体上：一只黑条体（r)纯系雌果蝇；两只褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。利用上述果绳进行如下实验：

    实验一：♀黑条体×♂黄体→F1均表现为野生型→F2野生型：黄体：黑条体=9 : 3 : 3

    实验二：果蝇A×纯合正常眼雄果蝇→F1中40正常眼（♀）:38褐眼（♀）: 42正常眼（♂)

    实验三：果蝇B×纯合正常眼雄果蝇→F1中62正常眼（♀）:62褐眼（♀）:65正常眼（♂)：63褐跟（♂)

    实验四：实验三中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常眼（♀） :49褐眼（♀） :23正常眼（♂)： 47 褐眼（♂)

    综合上述实验结果，请回答：

    （1）黑条体基因位于____________染色体上，实验一中F1个体的基因型为____________，F2中未出现双隐性个体的原因可能是________________________________________________。

    （2）果绳A发生的突变是____________(填“显”或“隐”）性突变，且该突变具有致死效应，突变基因位于____________染色体上。

    （3）果绳B的突变发生在________染色体上，理由是_____________________________；

    实验四子代褐眼：正常=2：1的原因是________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省高三高考适应性月考（六）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1:生物技术实践】

    请回答下列与苹果酒和苹果醋制作相关的问题：

    (1)制作苹果酒过程中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物难以存活，是因为发酵液中的环境条件是____________。

    (2)图30所示装置的充气口在制作苹果酒过程中，应该______，在制作苹果醋的过程中，应该___________。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_______________。

    (3)利用苹果酒制作苹果醋，应如何控制温度:_________________。

    (4)制作苹果醋的过程中，使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，图31所示操作是利用______法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项______ (填序号)。

    ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端开始划线；④最后一次划线不能和首次划的线相接触。

    (5)分离纯化获得菌种后，可采用__________的方法长期保存菌种。

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省高三高考适应性月考（六）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家给兔子喂养某种食物后，在其体内检测到了来自该食物的微小RNA,这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病。下列说法正确的是

    A. 微小RNA与M基因的mRNA基本单位相同，来源也相同

    B. 微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起机体患病

    C. 微小RNA与M基因的mRNA结合时，A与U、T与A配对

    D. 微小RNA与M基因的mRNA的结合是一种基因拼接技术

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如下图所示。下列叙述不正确的是

    A．由于X、Y染色体互为同源染色体，故染色体上基因的遗传符合分离定律

    B．Ⅰ片段上基因控制的遗传病，男性患病率高于女性

    C．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男女患病情况不一定相同

    D．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )

    A. 24% B. 26% C. 14％ D. 11％

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