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【题目】机体能响应外界温度的变化,调整代谢的强度,如下图所示。

寒冷刺激和注射去甲肾上激素(NE)都能引起机体能量消耗提升,其中产生的热量一部分来源于骨骼肌不自主战栗,另一部分来源于棕色脂肪组织代谢产热。

注:解偶联蛋白(Uncoupling protein)是一种线粒体内膜蛋白,这种蛋白质能消除线粒体内膜两侧的跨膜质子浓度差,令利用质子浓度差驱动的氧化磷酸化过程减慢,阻碍了三磷酸腺苷(ATP)的正常产生。以下有关叙述中,不正确的是(

A.注射NE导致的产热增加有明显的“记忆”效应

B.棕色脂肪组织由丰富的交感神经控制,其节后神经元释放的是NE

C.骨骼肌不自主战栗产生的热量来自于代谢反应放热和肌肉摩擦等

D.棕色脂肪细胞中存在解耦联蛋白,抑制呼吸链,使葡萄糖直接分解散热

【答案】D

【解析】

体温调节的过程为:寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢产热增加(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体温维持相对稳定。炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)体温维持相对稳定。

A、从图中看出注射NE,在持续寒冷的环境中,棕色脂肪消耗的能量不断增加,第二次注射NE,没有在寒冷的环境中,棕色脂肪消耗的能量和第一次差不多,所以注射NE导致的产热增加有明显的记忆效应,A正确;

B、人体在接受到持续寒冷的刺激后,通过交感神经使脂肪组织兴奋,进行氧化分解释放能量,并从图中看出,在第二次注射NE后脂肪组织也在分解,说明神经释放的递质是NEB正确;

C、骨骼肌不自主战栗产生的热量来自于代谢反应放热(物质氧化分解)和肌肉摩擦等,C正确;

D、由于解偶联蛋白是一种线粒体内膜蛋白,线粒体不能直接利用葡萄糖,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流感病毒是一种负链 RNA 病毒,它侵染宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列相关叙述正确的是(

A.流感病毒增殖过程中会发生 A-TG-C 间的碱基互补配对

B.流感病毒的基因是有遗传效应的 RNA 片段

C.翻译过程的直接模板是-RNA

D.该流感病毒属于逆转录病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是(  )

A.x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

B.x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b 无氧呼吸强度

C.x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

D.x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稳态可包括生物体的稳态和生态系统的稳态,阅读下列材料,回答问题:

Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是 0812g/l,胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官。现有甲、乙、丙三名成年人进行糖尿病的诊断测试,先禁食 12 小时,再分别喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液,4 小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平,结果如图 12 所示:

1)胰腺既是内分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌进入消化道的物质有_________(写出一种即可),由胰腺分泌进入血管的物质有_____(写出一种即可)。

2)据图 12 分析,甲、乙、丙三人中血糖调节正常的是______;体内胰岛素绝 对不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____

3)当人体患有自身免疫疾病(因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病)时,可导致糖尿病,机理如图所示,其中 Y1Y3 表示不同抗体。图中某类细胞指的是 __________Y1Y3 的化学本质是________;据图分析,下列相关叙述错误的是______

A.抗体 Y1 与胰岛 B 细胞表面的葡萄糖受体结合,导致其胰岛素分泌减少

B.抗体 Y2 攻击胰岛 B 细胞使得胰岛素分泌增加,血糖降低

C.抗体 Y3 与靶细胞表面的胰岛素受体结合,导致胰岛素不能发挥作用

D.胰岛 B 细胞和靶细胞均可能成为抗原

Ⅱ、某弃耕农田多年后形成灌木丛,下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化,下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦),“?”表示能量暂时不详。

营养级

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

2.48x 1011

2.0×1011

1.69×1010

2. 8× 1010

3.1×109

4.6× 108

6.6×108 .

1.53×109

?

8.0× 107

4.0× 107

2.3×108

4)图中虚线表示________N 点时出生率______________(选填>、<或=)死亡率。

5)该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的_____演替。在草本与灌木 混生阶段,农田内很少有一年生草本植物生长,其原因是________

6)第二、三营养级之间能量的传递效率为_____(保留一位小数点)。

7)在灌木丛中,食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为 与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息能够____________,以 维持生态系统的稳定。

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【题目】我国科学家屠呦呦因从事抗疟疾药物- -青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。

1)屠呦呦等人在研究青蒿素的萃取工艺时发现青蒿素的水煎浸膏毫无效果,而乙醚冷浸所得提取物鼠疟效价显著增高且稳定,说明青蒿素具有____________性。石油醚、乙酸乙酯、乙醚和苯的沸点分别为90120℃77℃35℃80℃,应该选用何种萃取剂并解释理由:________________________________

2)根据青蒿素易溶于有机溶剂的特点,可采用_________法提取,流程:黄花粉碎→干燥→过滤(目的:__________________)→浓缩→青蒿素。

3)料液比对青蒿素提取量的影响由下图可知,选择_____________左右为适合的液料比条件。料液比太低,则不利于青蒿素的溶出。料液比太高则会增加提取成本并影响_________________________

4)最后用_________法对所提取物质进行鉴定,以确定是否提取到青蒿素。结果如图所示,则ABCD四点中,属于提取样品的点是_______,②代表的物质是_________

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【题目】将某病毒的外壳蛋白(L1)基因与绿色荧光蛋白(GFP)基因连接,构建L-GFP融合基因,再将融合基因与质粒连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是(

A.构建L1-GFP融合基因需要用到E1E2E4三种酶

B.E1E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接

C.GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达

D.将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体是人体细胞中的动力车间,下列有关说法中错误的是(

A.剧烈运动时肌肉细胞产生CO2只来自线粒体

B.人体细胞线粒体中产生的CO2可作为体液调节因子

C.肌肉细胞耗能较多,大量的线粒体异化为肌质体

D.细胞质是流动的,所以线粒体在细胞内的运动方向只能是随机的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示原核细胞内遗传信息的传递过程,下列有关叙述不正确的是

A.图示细胞中转录和翻译过程同时进行

B.A、酶B均可催化磷酸二酯键的形成

C.过程①②所需的模板相同,但原料不同

D.过程②③中碱基互补配对的方式不完全相同

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【题目】苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得只能利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如下图所示,①为土壤样品。下列相关叙述错误的是(

A.图示中不同浓度碳源的培养基不会影响细菌的数量

B.图示培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源

C.若图中为对照实验,则其中不应加入苯酚作为碳源

D.使用平板划线法可以在上获得单菌落

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