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    具有两对相对性状的亲本杂交，F2中各种表现型之比为9∶3∶3∶1，其中与亲本表现型相同的占3／8，则双亲的基因型为


    1. A.
      AABB×aabb
    2. B.
      AAbb×aaBB
    3. C.
      AaBb×aabb
    4. D.
      AaBb×AaBb
    B
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    科目：高中生物 来源：北京市海淀、东城、崇文、宣武4区2007第一次模拟考试生物部分 题型：022

    已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛和分叉毛为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例：

    请回答下列问题：

    (1)

    控制直毛和分叉毛遗传的基因位于________染色体上；________翅为显性性状。

    (2)

    亲化雌雄果蝇的基因型分别为________、________。

    (3)

    具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交，上述两对相对性状中子代表现型不一致的是________，一般情况下，如果子代表现型一致，可说明控制该相对性状的等位基因位于________上。

    (4)

    请设计实验验证长翅和残翅、直毛和分叉毛两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律。

    第一步：选择纯种的长翅直毛雌果蝇与纯种残翅分叉毛雄果蝇交配，得到F1；

    第二步：让F1代雄果蝇与表现型为________果蝇进行测交；

    第三步：观察并统计________。

    预期结果：________。

    (5)

    遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4－7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6－24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇，实验说明________。

    (6)

    正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅果蝇的5%，用现代生物进化理论解释，其原因是________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高一5月生物卷（带解析） 题型：综合题

    牛的黑色(B)对红色(b)为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色。A、B两栏牛是亲、子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：
    (1)若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代，则A栏种牛的基因型为______ ，B栏种牛的基因型为        。
    (2)若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，则B栏种牛的基因型为___ ，A栏种牛的基因型为        。
    (3)若B栏是A栏的亲代时，B栏种牛除必须具有相对性状(黑色与红色)外，还应具备的两个条件是：
    ①                                 ，
    ②_______________       ______           。
    (4)若B栏是A栏的亲代，且B栏中黑色为纯合子，A栏中没有红色种牛的原因是                 。
    (5)若B栏为A栏的亲代，且B栏中黑色也有杂合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于___________。

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌八一、洪都中学、南昌十五中高一5月生物卷（解析版） 题型：综合题

    牛的黑色(B)对红色(b)为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色。A、B两栏牛是亲、子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：

    (1)若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代，则A栏种牛的基因型为______ ，B栏种牛的基因型为        。

    (2)若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，则B栏种牛的基因型为___ ，A栏种牛的基因型为        。

    (3)若B栏是A栏的亲代时，B栏种牛除必须具有相对性状(黑色与红色)外，还应具备的两个条件是：

    ①                                 ，

    ②_______________       ______           。

    (4)若B栏是A栏的亲代，且B栏中黑色为纯合子，A栏中没有红色种牛的原因是                 。

    (5)若B栏为A栏的亲代，且B栏中黑色也有杂合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于___________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛和分叉毛为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例：

    表现型

    长翅、直毛

    残翅、直毛

    长翅、分叉毛

    残翅、分叉毛

    雄果蝇

    3/8

    1/8

    3/8

    1/8

    雌果蝇

    3/4

    1/4

    0

    0

    请回答下列问题：

       （1）控制直毛和分叉毛遗传的基因位于         染色体上；         翅为显性性状。

       （2）亲化雌雄果蝇的基因型分别为           、           。

       （3）具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交，上述两对相对性状中子代表现型不一致的是          ，一般情况下，如果子代表现型一致，可说明控制该相对性状的等位基因位于         上。

       （4）请设计实验验证长翅和残翅、直毛和分叉毛两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律。

    第一步：选择纯种的长翅直毛雌果蝇与纯种残翅分叉毛雄果蝇交配，得到F1；

    第二步：让F1代雄果蝇与表现型为           果蝇进行测交；

    第三步：观察并统计                                                    。

    预期结果：_________________________                                   。

       （5）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃，科学家将孵化后4—7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6—24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇，实验说明             。

       （6）正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅果蝇的5%，用现代生物进化理论解释，其原因是                                     

                                                                。

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