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6.某蛋白质是由“蛋白质原”在高尔基体内转变而成.“蛋白质原”有86个氨基酸,1条肽链;蛋白质含51个氨基酸,两条肽链.由此推知(  )
A.编码该蛋白质的基因至少含有312个碱基
B.蛋白质原由核糖体直接转运到高尔基体中
C.一个该蛋白质分子的合成中最多有87个tRNA分子的参与
D.高尔基体中有催化肽键断裂的酶

分析 1、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.

解答 解:A、“蛋白质原”有86个氨基酸,则编码该蛋白质的基因至少含有86×6=516个碱基,A错误;
B、蛋白质原由核糖体直接转运到内质网,再由内质网转运到高尔基体中,B错误;
C、一个该蛋白质分子的合成中最多有86个tRNA分子的参与,C错误;
D、“蛋白质原”有86个氨基酸,1条肽链,其经过高尔基体加工后含51个氨基酸,两条肽链,说明高尔基体中有催化肽键断裂的酶,D正确.
故选:D

点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识;掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,掌握氨基酸脱水缩合过程及其中的相关计算,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于核酸的叙述中不正确的是 ( )

A.核酸是遗传信息的载体

B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

C.不同生物所具有的DNA和RNA有差异

D.细胞的DNA主要分布在细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于物种丰富度的理解,错误的是(  )
A.群落中物种数目的多少称为物种丰富度
B.我国从北到南,越靠近热带地区,木本植物的物种越丰富
C.物种的丰富度与环境条件没有太大的关系
D.不同群落,物种的丰富度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传).育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种,问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是Ⅰ(Ⅰ或Ⅱ),依据的变异原理是染色体变异.
(2)图中①和④的基因组成分别为DT、ddTT;
(3)(三)过程采用的操作称为花药离体培养.(四)过程所作的处理是用秋水仙素处理单倍体幼苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在欧美,洋葱被誉为“蔬菜皇后”.其肥大的鳞茎中含糖类、维生素及各种矿质元素等,是不可多得的保健食品.那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是还原糖?某生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验研究报告.
(1)实验目的:探究洋葱鳞茎中所含有的糖是淀粉还是还原糖
(2)实验原理:
①本尼迪特试剂可与还原糖在热水浴中反应,产生红黄色沉淀;②淀粉与碘--碘化钾溶液反应变蓝色.
(3)实验材料和用具:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤
(一).鉴定还原糖
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;②再向试管中加入2mL本尼迪特试剂,混合均匀,置于热水浴中加热两三分钟;③观察颜色变化.
(二).鉴定淀粉
①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;②再向试管中加入5滴碘--碘化钾溶液,混合均匀;③观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论
①假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有还原糖而没有淀粉,则实验结果是实验I有红黄色沉淀,实验II不变蓝.
②假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖只有淀粉而没有还原糖,则实验结果是实验I无红黄色沉淀,实验II变蓝.
③假设:如果洋葱肥大的鳞茎中所含的糖既有还原糖又有淀粉,则实验结果是实验I有红黄色沉淀,实验II变蓝.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示.在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度.
材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等.
配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号1~5.
(1)实验步骤:
第一步:将生理状态相同的枝条随机均分为5等份;
第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA 溶液中;
第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;
第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录并计算根的总长度(根的条数).
请回答相关问题:
(2)配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm (浓度梯度差为1.0ppm).
(3)该实验中的自变量是NAA溶液的浓度,因变量是根的生长情况(生根的数量或总长度),同时要严格控制无关变量变量.
(4)由预实验的结果可知NAA的生理作用特点是低浓度促进生长,高低浓度抑制生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.基础检测.
(1)萨顿假说的内容:基因在染色体上.
(2)减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.
(3)基因的分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
(4)相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图.下列解释肯定错误的是(  )
A.①可以用于表示细胞分裂的前期B.①时染色体螺旋化程度最高
C.间期用②表示最恰当D.③表示细胞分裂完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,有关叙述正确的是(  )
A.玉米种子细胞中,物质A和E分别代表葡萄糖和纤维素
B.相同质量的E和F,F中的H含量高
C.物质C约有20种,在人体细胞中均可合成
D.不同的H在结构上的区别主要是D的连接方式不同

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