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    【题目】卵细胞形成过程中，在减数第一次分裂进程中不会出现的是（ ）

    A. 同源染色体联会B. 同源染色体分离

    C. 着丝点分裂D. 染色体交叉互换

    【答案】C

    【解析】

    本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项中的行为发生的时期，减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：

    （1）将胚胎干细胞进行动物细胞培养，向培养液中加入诱导物，两周后镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为________________________。

    （2）进行胰岛素释放实验，检测上述细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果。据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是________________________。

    （3）体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。该实验是否支持胰岛索释放实验的结论？_____________________。在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是________________________。

    （4）在胰岛组织中，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素对血糖浓度的调节具有____________，从而共同维持机体血糖浓度的稳态。

    （5）指出本研究在实践方面的一个意义________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制，两对基因均不位于Y染色体。让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得F1表现型及比例如下表。

    黄毛红眼

    黄毛白眼

    黑毛红眼

    黑毛白眼

    雌蝇

    4/12

    0

    2/12

    0

    雄蝇

    2/12

    2/12

    1/12

    1/12

    请回答下面相关问题：

    （1）果蝇控制眼色的基因位于 __________ 染色体上。

    （2）亲代雄果蝇基因型是___________；F1雌果蝇中致死个体的基因型是___________。

    （3）让F1中全部的红眼雌、雄果蝇随机交配，雌果蝇产生的卵子的基因型有____种，F2中黑身红眼雄果蝇所占比例是__________。

    （4）选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇，进行一次杂交实验，请预期实验结果，用遗传图解表示。_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA复制的叙述，正确的是

    A. 复制后的DNA分子组成同源染色体

    B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链

    C. DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制

    D. 一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物净光合速率变化趋势如图所示。回答下列问题：

    （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为____________，此时该植物是否能表现为生长状态___________（填“是”或“否”），CO2浓度在a～b之间时，曲线____________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

    （2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是____________。

    （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

    （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑_______________这一因素的影响，并采取相应措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制作泡菜所利用的乳酸菌最初主要来自于

    A. 所选蔬菜自身带有的B. 人工加入到泡菜的水中

    C. 腌制过程中产生的D. 泡菜坛边缘上的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国粮产区产生大量的作物秸秆，科技工作者为使其变废为宝研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术，为汽车用乙醇汽油提供来源，其大致流程如下（以玉米秸秆为例）：

    （1）玉米秸秆预处理后，应该选用特定的酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （______）

    A.酿制果醋的醋酸菌

    B.生长在腐木上的霉菌

    C.制作酸奶的乳酸菌

    D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌

    （2）若要从土壤中分离生产这种酶的微生物，所需要的培养基为________（按功能分），培养基中的碳源为___________。对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_________ 。

    （3）某同学对这种微生物培养液进行数量测定，在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL） _______________。

    （4）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的菌落数量多，原因是__________ 。

    （5）上述流程图中，发酵阶段需要的菌种是_____，生产酒精要控制的必要条件是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年12月1日是第30个世界艾滋病日，主题是“携手抗艾，你我同行”，截至9月30日我国累计报告艾滋病病例264302例，防艾迫在眉睫。对艾滋病的疫苗研究，更是经历了三个“时代”。早期，科学工作者从HIV感染自愈者体内采取相应免疫细胞，使之与骨髄瘤细胞结合，生产HIV的抗体，具体过程见下图1

    (1)通常培养杂交瘤细胞收集到的抗体最广泛的用途是________________________________________，

    图1过程②表示_________________________，与HIV自愈者体内提取的抗体相比，培养杂交瘤细胞所获得抗体的优点是_____________________________________________。

    随后，转基因技术被运用到了 HIV的疫苗的研制工作中，科学工作者研制的第二代HIV疫苗的操作简要路径见下图2

    (2)图2中①过程所需酶____________________________，②表示_____________________。

    (3)用图2生产的疫苗接种，其有一定的HIV防疫作用。但不能治愈HIV感染者，从免疫学角度分析，不能治愈的主要原因是__________________________________________________。

    科学工作者发现一种蛋白质（D4-lg)，它能与HIV表面的糖蛋白结合，从而使HIV失去侵染 T 细胞的能力；腺相关病毒是杆状病毒，无激活复制基因，对人体相对安全。腺相关病毒其基因组中含有常用病毒衣壳基因ren和复制相关蛋白基因can,为安全起见，需要去除复制基因。目前，科学家利用其相关实验研究，实验工作相关信息如下：

    (4)目的基因载体是___________________，过程①需要对D4-lg蛋白进行氨基酸种类与序列测定,才能人工合成D4-lg基因。被两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV病毒相比入侵时的差异是_____________________________，失去再感染T细胞能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员在四种不同浓度的大豆蛋白溶液中，加入AL碱性蛋白酶，在一定条件下，水解120min，获得实验结果如下图（水解度是指蛋白质分子中被水解的肽键数占总的肽键数的百分比）。下列叙述正确的是

    A. 该实验的自变量是大豆蛋白溶液的浓度与体积

    B. 实验中应保持温度与pH等无关变量相同且适宜

    C. 120min后溶液中所有的肽键已被完全水解

    D. 大豆蛋白浓度为3%时获得的水解产物量最多

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