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核酸、磷脂、ATP三种分子

A. 都含有C、H、0、N、P、S

B. 在所有生物体内普遍存在

C. 都可以被相应的酶催化水解

D. 都具有物种的特异性

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是

A. Ⅱ所处阶段发生姐妹染色单体的分离

B. Ⅲ代表次级精母细胞

C. ②代表染色体

D. Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2:4:4:1

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是长期高盐饮食诱发严重高血压的免疫机制图解,分析回答:

(1)高盐饮食,会引起____________感受器兴奋,经①、②、③过程引起血压升高。此过程中的神经中枢位于____________。

(2)血压持续升高,导致血管、肾脏产生内源抗原,经⑤、⑥形成的丙细胞攻击血管细胞,引起血管炎症 反应。细胞甲的作用是____________,细胞丙是____________细胞。炎症反应会引起血管硬化,从而会使高血压症状加重,这种机制属于____________反馈。

(3)正常人在紧张、气愤、剧烈运动时血压会升高,有利于____________,这是人体应急保护措施。但医生建议高血压患者尽量不参加惊险、刺激和强度过大的运动,写出两点原因。________________________

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是

A. 不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同

B. 同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同

C. 根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性

D. 高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻抗稻瘟病是由基因R控制,细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱。现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如右图所示。相关叙述正确的是

A. 亲本的基因型是RRBB、rrbb

B. F2的弱抗病植株中纯合子占2/3

C. F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占8/9

D. 不能通过测交鉴定F2易感病植株的基因型

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三下学期质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程示意图,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题:

(1)分析图示可推测,图中感受器位于___________,C代表___________,丁代表___________。

(2)当血糖浓度下降时,机体进行神经调节涉及的反射弧是___________。当血糖浓度升高时,机体进

行体液调节涉及的过程是________________。(均用图中汉字、数字及箭头表示)

(3)胰岛素可通过作用下丘脑神经元抑制胰髙血糖素的分泌,验证此现象的实验思路:将大鼠随机分成两 组,实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,对賅组在同处施加等量的生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平,目的是______________________。

(4)当某人血液中存在抗体M或抗体N时,可判定其患有糖尿病,其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗体M”或“抗体N”)引起的,从免疫学角度看,该糖尿病属于__________病。

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三下学期质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,错误的是

A. 某些小分子物质可以通过胞吐的方式从细胞中运出

B. 抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞

C. 葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种

D. 细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡

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科目:高中生物 来源:2017届100所名校最新高考冲刺卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群、群落及生态系统的叙述,正确的是

A. 种群密度不能反映种群数量的变化趋势

B. 如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林

C. 群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种

D. 荒漠中,“食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”可以构成一条食物链

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修3:现代生物科技专题]白细胞介素4(IL-4)是具有多种免疫学调节功能的细胞因子,临床及研究中需要大量高纯度的IL-4,以及其高效检测试剂。下图是利用单克隆抗体技术制备抗IL-4特异性抗体的过程。回答相关问题:

(1)在免疫系统组成中,IL-4属于 ___物质。研究人员从外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,将其反转录成_______ ,构建特定表达载体,利用工程菌获得用于临床及研究需要的高纯度的IL-4蛋白。

(2)图中所示的a培养瓶中培养的是______细胞,其与M细胞融合产生双核或多核细胞,再经________,进一步形成两个新的单核杂交细胞。

(3)b培养瓶所示过程中,要用特定的选择性培养基进行细胞筛选,得到的____细胞能在体外培养增殖生长。经b获得的细胞,还需要进行____。

(4)c培养瓶中培养的细胞是____的杂交瘤细胞。制备IL-4单克隆抗体的过程中,细胞培养瓶通常置于特定培养箱中进行细胞培养,要求培养瓶松盖,主要目的是____。

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