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    【题目】下面关于基因、蛋白质、性状之间的关系的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 基因可以控制性状

    B. 蛋白质的结构可以直接影响性状

    C. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状

    D. 生物的性状完全由基因控制

    【答案】D

    【解析】

    基因可以通过控制蛋白质的合成控制生物的性状。

    A、基因可以通过控制蛋白质的合成控制生物的性状，A正确；

    B、基因可以通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状，B正确；

    C、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，进而间接控制生物性状，C正确；

    D、生物的性状由基因控制，还受到环境的影响，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列叙述正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换）

    A. 处于AF段的细胞是初级精母细胞，处于FI段的细胞是次级精母细胞

    B. 若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段

    C. 同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，分别是TR和tr

    D. AF段所对应的细胞无同源染色体，FG段所对应的细胞能发生同源染色体联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则反映了生物体内遗传信息的传递过程，请结合图示回答问题：

    （1）图示遗传信息传递过程中能发生碱基A—U（或U—A）配对的过程有____________（填序号）；其中需要核糖核苷酸作为原料的过程有____________（填序号）。

    （2）一个细胞周期中，细胞核中一个DNA分子可发生图中①过程____________次，此过程中，模板链和子链中（A+T）/（G+C）的比值的关系是________________________。

    （3）图中③过程必需的物质有____________；若某DNA经过图中②③过程产生的蛋白质中部分氨基酸序列为“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—缬氨酸—”，根据此序列及密码子表能否推测出此DNA中相关的碱基对序列？说明理由________________________。

    （4）肠道病毒EV71是不能进行逆转录过程的RNA病毒，则其在宿主细胞中增殖过程中会发生图中的___过程（填数字序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析正确的是

    A. 通过Ⅰ→Ⅴ过程育种的原理是染色体变异

    B. 通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的

    C. 过程Ⅳ可用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

    D. 培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(　　)

    A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

    B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点

    C. 甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的

    D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某池塘受生活污水的污染，如图所示。在该生态系统中，不仅有浮游动物、鱼类等，还有危害水生植物的病菌、害虫。水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质，引来害虫的天敌。请回答下列相关问题：

    （1）该生态系统的结构包括___________，请指出该生态系统中存在的种间关系___________，输入该生态系统的能量有___________。

    （2）池塘中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象，体现了群落的_______结构。水生植物通过_______信息，引来害虫的天敌。

    （3）对于生活污水的轻微污染，池塘能够经过一段时间后恢复原状，但生活污水不能过量流人池塘，说明___________。

    （4）某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食，若该鱼取食沉水植物的比例由1/2调整到2/3，从理论上分析，该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的____________倍（能量传递效率按10%计算）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

    （1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在____________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源、并加入____________的培养基上筛选周围有____________的菌落。

    （2）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同，则你认为三种酶液的活性____________（选填“一定相同”、“不一定相同”、“一定不同”），可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的____________进行定量测定。

    （3）根据测定结果，①环节常选择木霉，则②中获得的酶至少包括____________三个组分。

    （4）生产中可以满足④环节的常见菌种是________________________，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意____________。

    （5）该技术虽然有广阔的前景，但存在酶的成本高等问题，为了降低成本主要从以下 几方面来改进该过程。可以通过____________等技术手段对产酶微生物改造，提高酶的产量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是

    A. 在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持不变

    B. 持续高烧时，人体散热量大于产热量使体温保持正常

    C. 严重腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐

    D. 营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a～g代表不同的物质。下列叙述错误的是

    A. 图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原

    B. 再次接触同种抗原时，能迅速增殖分化的细胞有Ⅳ和Ⅵ

    C. 图中的免疫活性物质有d、e、f、g

    D. 病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用

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