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    下列有关胰岛素对生命活动调节的描述正确的是

    A. 餐后胰岛素分泌增多引起细胞吸收葡萄糖的速率减慢

    B. 胰岛素由胰岛细胞分泌后只运输到肝细胞发挥作用

    C. 垂体分泌促胰岛素调节胰岛素的分泌属于分级调节

    D. 胰岛素作用的结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届山西省协作体高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法错误的个数有

    ①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；

    ②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；

    ③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；

    ④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子；

    ⑤所有生物都有严整有序的结构；

    ⑥载体、抗体、酶都含有肽键；

    ⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度

    ⑧H218O供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2．

    A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三高考适应性月考（七）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学被老师提问时，有心跳加快，紧张慌乱等反应。回答下列问题：

    （1）该同学的这些反应是__________调节的结果。有的人在紧张时，会引起相关神经释放_______作用于手掌小汗腺，出现掌心冒汗现象。

    （2）促进心跳加快的主要激素是__________。激素调节的主要特点有微量高效、______________________。

    （3）在老师的鼓励下，该同学顺利回答了问题，有如释重负的感觉，控制这种感觉的中枢部位是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广西高三5月份考前模拟适应性联合考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节的叙述正确的是

    A. 神经元内的K+外流是形成静息电位的基础

    B. 突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变

    C. 只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体

    D. 神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na+通道开放

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省师范大学（新高考联盟）高三5月教学质量测评理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究表明，机体维持体温恒定涉及全身多个系统，请回答下列问题：

    （1）人体体温保持稳定的原因是机体__________保持平衡。从器官的角度看，产热的主要部位是________，从细胞代谢的角度看，热量来自于_______________。

    （2）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是___________。

    （3）研究表明，老年人皮肤血管硬化，骨骼肌细胞对葡萄糖摄取量降低，由此推测在寒冷条件下，老年人体温降低的原因有_______________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省临汾市高三考前适应性训练考试（三）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某鼠体色有黑有灰，受一对等位基因B、b控制，垂耳与立耳受另一对等位基因D、d控制，两对基因独立遗传。现进行了小麦中三对鼠间的交配实验。请分析实验结果并回答有关问题：

    （1）两对相对性状中显性性状分别是_________________。

    （2）实验一所得F1中的黑色垂耳个体的基因型是____________________________。

    （3）理论上讲，实验三的F1四种表现型的比例应是__________________。

    （4）有人认为控制立耳、垂耳这对相对性状的等位基因在X染色体上。请你设计一个交配实验加以研究：杂交组合：_________________________。

    结果分析：如果_________________，才能说明这对基因位于X染色体上。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省临汾市高三考前适应性训练考试（三）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调节过程不属于反馈调节的是

    A. 害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多，进而抑制害虫种群的增长

    B. 池塘污染后，水蚤死亡进一步加剧污染，导致更多水蚤死亡

    C. 寒冷时，促甲状腺激素分泌增多，使甲状腺激素分泌增多

    D. 血液中CO2增多会刺激呼吸中枢，使CO2大量排出，以维持CO2含量正常

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据图表结果分析回答问题：

    Ⅰ.某兴趣小组在学校内调查了人的拇指能否向背侧弯曲这一性状的遗传情况。他们以年级为单位，对各班级的统计结果进行汇总和整理，见下表。请根据表中数据，完成下列问题。

    （1）根据调查表中第______组婚配情况，能够判断显性性状是_____________。

    （2）假设控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因型可能是_____________。

    （3）写出在上述调查中，各组婚配中父方可能的基因型种类数：第一组：______种；第二组：______种。

    II、牙珐琅质发育不良是一种单基因遗传病，人群中男女患病率相差较大。小组同学对一名女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：

    （1）从遗传方式上看，该病属于______（显/隐）性遗传病，人群中男患者______（多于/少于）女患者。

    （2）若该女性患者与一个正常男性结婚，生下一个牙齿正常的男孩的可能性是______；若已有一个牙齿正常孩子，再生一个男孩，牙齿也正常的可能性是_______。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于性染色体及其上基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是

    A. 性别受性染色体控制而与基因无关

    B. 具有异型性染色体的生物，发育成雄性个体

    C. 女性红绿色盲基因携带者体内的色盲基因不一定来自母亲

    D. 性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律

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