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取细胞膜上蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与


  1. A.
    细胞间的相互识别有关
  2. B.
    细胞间的免疫作用有关
  3. C.
    细胞的分泌作用有关
  4. D.
    细胞间物质交流有关
A
解析:
能否聚集的关键在于细胞能否识别彼此,而识别的过程就是信息交流的过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:

取细胞膜上蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与(   )

A.细胞间的相互识别有关             B.细胞间的免疫作用有关

C.细胞的分泌作用有关               D.细胞间物质交流有关

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年福建省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与(   )

A.细胞间的相互识别有关               B.细胞间的免疫作用有关 

C.细胞的分泌作用有关                 D.细胞间物质交流有关

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与                                                                 

A.细胞间的相互识别有关             B.细胞间的免疫作用有关

C.细胞的分泌作用有关               D.细胞间物质交流有关

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年黑龙江省高一上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与 (     )

A.细胞间的相互识别有关                B.细胞间的免疫作用有关    

C.细胞的分泌作用有关                  D.细胞间物质交流有关

 

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