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    【题目】在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前，先进行选择培养的目的是（ ）

    A. 完全除去其他微生物

    B. 证明纤维素分解菌的存在

    C. 增加纤维素分解菌的浓度

    D. 使纤维素分解菌充分长大

    【答案】C

    【解析】通过选择培养可以增加纤维素分解菌的浓度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。故C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图．据图分析不正确的是（ ）

    A.管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输
    B.上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量
    C.Na+进、出上皮细胞的方式是不同的
    D.管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物膜的叙述，不正确的是

    A．各种生物膜的化学组成和结构相似

    B．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    C．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

    D．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列有关叙述错误的是

    A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    B. 抗a抗体与物质a的结合物能被吞噬细胞清除

    C. 物质a引发的上述免疫疾病属于获得性免疫缺陷症

    D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.图中a、c分别是指细胞膜和细胞器膜
    B.图中d、e均为单层膜结构
    C.生物膜系统是对指生物体内所有膜结构的统称
    D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

    B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

    C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

    D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下列四种分子，叙述错误的是（ ）
    A.图甲中共有8种核苷酸
    B.组成人体的化合物乙的R基的种类约有20种
    C.组成丙化合物的单糖是核糖
    D.在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁一定不是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为油菜种子荫发过程中（真叶长出之前）干重的变化曲线图，相关叙述错误的是（ ）

    A.油菜种子中良好的储能物质是脂肪
    B.彻底氧化分解，相同质量的脂肪释放出的能量比糖类的多
    C.用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色在显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒
    D.油菜种子萌发初期，导致种子干重增加的主要元素是碳元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中全是内环境成分的是（ ）

    A．O2、CO2、血红蛋白、H＋

    B．纤维蛋白原、抗体、激素、H2O

    C．氨基酸、Ca2＋、膜上载体

    D．Na＋、HPO42-、葡萄糖、过氧化氢酶

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