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    下列关于生物多样性的叙述，正确的是
    A．生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因

    B．模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值

    C．建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施

    D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（ ）

    ①分解有机物，释放能量 ②具有双层膜 ③含有DNA ④产生氧气

    ⑤水作为生理功能的一种原料 ⑥内部含有酶

    A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③ ④ ⑤ ⑥ D．① ③ ④ ⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是

    A．亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色

    B．样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量

    C．不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同

    D．显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明

    A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关

    C．生长素抑制了种子生长 D．生长素能促进果实发育

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是

    A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素

    C．离体状态 D．导入指示基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图a-b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是

    A．若M表示种群密度，a-d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈

    B．若M表示物种丰富度，a-d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强

    C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级

    D．若M表示基因多样性，a-d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对植物生长调节剂的分析正确的是

    A．不会损害人体健康 B．微量

    C．由植物体内合成 D．对植物生长发育有调节作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省大庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，根据所提供的信息，以下判断正确的是（ ）

    A．N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸

    B．M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低

    C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

    D．L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是（ ）

    A．大脑皮层运动区 B．大脑皮层言语区

    C．大脑内侧面的内脏活动区 D．大脑皮层的听觉区

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