精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是(

A.若该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程主要发生于细胞核中

B.若该图表示反射弧,则当d被切断时,刺激bc处仍然能够产生反应

C.若该图表示甲状腺激素调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺

D.若该图表示体液免疫过程,则aB细胞,b为浆细胞,c为靶细胞

【答案】D

【解析】

1、中心法则:

2、反射弧的组成:反射活动的结构基础,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成;

3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌。

4、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。

A、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程(转录)主要发生于细胞核中,A正确;

B、如果该图表示反射弧,则adbec分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。所以当d(传入神经)被切断时,刺激神经中枢bc可以作出反应,B正确;

C、如果该图表示甲状腺激素调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺细胞,体现了激素的分级调节过程,C正确;

D、在体液免疫过程中,浆细胞产生的抗体是直接作用于抗原,而不是作用于靶细胞,D错误。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物,图甲和图乙分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答:

1)结合图甲分析,如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室(光照、温度等条件适宜)内一段时间,可能最先死亡的是__________________原因是_________________细胞间隙CO2浓度在C时,小麦和玉米实际光合作用速率是否相等?为什么? _______________

2)图乙中,小麦在10 12时、16~ 18时光合作用速率下降的主要原因分别是________

3)为探究高温(35° C)对小麦、玉米净光合速率的影响,请设计简要的实验思路(常温为25° C_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图中显示的信息,判断下列说法中正确的是(

A.该图中所有的植物构成生物群落

B.决定植物分层的主要环境因素除光照外,还有地形、湿度、盐碱度等

C.森林生态系统中的植物和动物均有分层现象

D.从山麓到山顶的群落分布属于水平结构,是由地形起伏造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体百合(2n=24)形成配子过程中的细胞图像如下,下列叙述错误的是(

A.图②处于减数第二次分裂后期

B.图③中,同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换

C.图⑤中,移向两极的基因组成有可能不相同

D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→③→⑤→②→④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 t-PA 蛋白能高效溶解血纤维蛋白凝聚的血栓。用传统基因工程生产的t-PA给心梗患者大剂量注射却会诱发颅内出血,原因在于其与血纤维蛋白结合的特异性低,但若将其第84位的半胱氨酸换成丝氨酸,就能显著降低出血副作用。据此,科学家对人t-PA 基因进行序列改造,再采取传统的基因工程方法表达该突变基因,制造出了高性能的t-PA 突变蛋白。

1)人 t-PA 基因第84位半胱氨酸的模板链碱基序列为ACA。丝氨酸的密码子为UCU,突变基因中对应该氨基酸密码子的碱基序列应设计为______

2)上述获得突变目的基因的基本途径是 ___

3)如图所示 t-PA 突变基因、质粒,用__________限制酶切开该质粒较好。

4)将相应的重组质粒导入大肠杆菌中,含 t-PA 突变基因的细胞应具有的性状是______

5)上述生物工程技术是以_______为基础的,首先通过________,再进行______,以满足医疗需求的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性(图1),以及18℃时不同pH条件下的酶活性(图2)。下列相关分析不正确的是(

A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成,内质网和高尔基体加工

B.在各自最适pH条件下,15~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高

C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18

D.18℃时胃蛋白酶、肠蛋白酶最适pH分别为28

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象,进而引起胚胎发育异常。科研人员利用小鼠(2n=40)受精卵对此进行研究。

1)正常情况下,小鼠受精卵细胞以_____分裂方式,将亲代细胞的染色体______________,从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。

2)科研人员利用荧光蛋白研究分裂过程中纺锤体的变化,得到图1所示结果。

①据图1可知,第一次分裂开始时,受精卵细胞内首先形成两个相对独立的纺锤体,两个纺锤体主轴间的夹角(锐角)逐渐________,形成双纺锤体

②来自________的两组染色体在处于分裂________时会排在同一平面。分裂后期,_______随着丝粒的分离而分开,染色体平分为两组,在纺锤丝的牵引下移向两极。

3)为研究多核形成原因,科研人员用药物N(可使双纺锤体相对位置关系异常)处理部分小鼠受精卵,观察受精卵第一次分裂,结果如图2所示。

在药物N处理组中,发现两种典型细胞图像AB,它们继续完成分裂后,形成的子细胞内细胞核和染色体数应分别为(选填下列字母):细胞A_______;细胞B________

a.一个子细胞单核,另一个子细胞双核 d.单核子细胞的染色体数为40

b.两个子细胞均单核 e.双核子细胞的每个核内染色体数为20

c.两个子细胞均双核 f.双核子细胞的每个核内染色体数为40

4)综合上述结果,可推测受精卵第一次分裂时,若_________________,则会形成多核细胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家提出两种不同假说来解释酶与底物的专一性问题,“锁钥”假说和“诱导契合”假说。“锁钥”假说认为,底物和酶好似钥匙和锁的关系,一把锁只能被一把钥匙打开。“诱导契合”假说则认为,底物不能直接与酶很好地结合,与酶接触后会诱导酶的空间结构发生一定的改变,结构改变后的酶可以与底物完美结合,这就好像两个人握手的过程一样。科研人员为证明上述两种假说,设计如下实验。

在蚯蚓蛋白酶IIEfP-II)反应液中,加入底物CTH,反应生成黄色物质,检测黄色物质的吸光度(A405),绘制出曲线EfP-II+CTH。待上述反应完成后,再加入底物CU,反应产生同样的黄色物质,继续检测吸光度,绘制出曲线EfP-II+CTH+CU。各种不同底物组合的反应曲线,如下图。

1)蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓细胞________上合成的具有__________作用的一种蛋白质。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用单位质量的酶在单位时间内_______________________表示。影响酶活性的因素有_________________(写出两个)。

2)在酶反应液中,分别进行

操作①:先加入CTH250min后再加入CU。结果如图(a)所示。

操作②:先加入CU250min后再加入CTH。结果如图(b)所示。

比较操作①与②,加入第二种底物后酶促反应速率变化的差别是_________________

根据酶与底物专一性的假说,推测造成这种差别的原因是___________________________

图中实验操作______________的反应速率结果可以支持这一推测。

3)“锁钥”学说和“诱导契合”学说的主要分歧在于,酶与底物结合时,______________

4)综合以上分析,请在下面选择你认为本实验结果支持的假说,并说明理由。如果你认为不支持任何一种假说,请选择不支持现有假说,并写出可以解释实验结果的假说。

①支持“锁钥”假说:___________________________________________________________

②支持“诱导契合”假说:_______________________________________________________

③不支持现有假说:___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收,这种特殊的主动转运利用H+势能,其方式如图,以下相关说法,正确的是( )

A. 质子泵以ATP为能源主动吸收H+

B. H+蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变需要消耗ATP

C. 若提高外界溶液的pH值,会使细胞对蔗糖的吸收量减少

D. 若提高外界溶液的蔗糖浓度,会使细胞对蔗糖的吸收量减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案