为了研究细胞分裂素的生理作用.研究者将生长状况良好.大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去.制成的插条插入蒸馏水中.实验共分为4组.每组的处理方法如图所示.下列有关叙述中错误的是A. 除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰B. 各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片C. 结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长D. 结果显示A叶的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将生长状况良好，大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插条插入蒸馏水中。实验共分为4组，每组的处理方法如图所示。下列有关叙述中错误的是

A. 除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰

B. 各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片

C. 结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长

D. 结果显示A叶的数量越多，B叶的生长越慢

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如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是(　　)

A. 基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程

B. 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等

C. 植株A、B为二倍体，发育起点不同，植株C属于单倍体，其发育起点为配子

D. 获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

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科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三第五次摸底考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

回答下列与植物芳香油提取有关的问题：

（1）玫瑰精油被称为“液体黄金”，可从玫瑰花中提取。玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，适合用___________法提取。蒸馏时收集的蒸馏液是___________，可以向收集的蒸馏液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。

（2）橘皮精油的主要成分是_______________ ，在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，一般采用_________法提取，为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用_________浸泡。

（3）胡萝卜素化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，适合用_________法提取。为防止有机溶剂燃烧，加热时需要_________加热。

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科目：高中生物 来源：2017届陕西省渭南市高三下学期第二次教学质量检测（二模）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源。下列分析错误的是

A. 切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环

B. 探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息

C. 体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系

D. 切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图表示哺乳动物处于寒冷环境中有关体温调节的部分结构示意图，其中f表示皮肤血管壁的肌肉。请据图分析回

（1）当人处于寒冷环境时，首先感受器_____________（填图中字母）会产生兴奋，使感觉神经末梢由相对_____________状态变为显著活跃状态，兴奋在e上的传导速度_____________（填“快于”“慢于”或“等于”）a或b结构上的传导速度。当兴奋传入下丘脑体温调节中枢，该中枢对传入的信息进行____________后再将兴奋传给效应器，图中显示的效应器有______________________。

（2）在体温调节过程中，下丘脑通过___________（填“分级”或“反馈”）调节使甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素的功能是____________________________。此过程中下丘脑神经分泌细胞分泌的是____________________。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将向光侧生长素分解了。下列不正确的是