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【题目】高等动物激素与植物激素的主要区别在于(  )

A. 是否种类多样和特异性高 B. 有无特定分泌腺

C. 是否微量、高效 D. 是否有调控代谢能力

【答案】B

【解析】

植物激素无专门的分泌器官,是由植物体的一定部位产生的,植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因素影响动物激素由专门的内分泌器官分泌随血液循环运输到达全身各处,作用于特定器官或细胞。

A. 动物激素与植物激素都有多种,且都有特异性,A错误;

B. 植物无特定分泌腺体,动物有特定分泌腺体,B正确

C. 激素都具有微量、高效的特点,C错误;

D. 激素的作用是调控代谢能力,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国环境形势的基本状况是:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,怛目前我国环境形势依然严峻,不容乐观。
(1)“牵着你的手,却看不见你”不是美丽中国,“厚德载雾,自强不吸”不是全面小康。
①导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多,如大量燃烧后排除的废气和粉尘;汽车尾气的排放;建筑工地的扬尘等。
②世界卫生组织(WHO)颁布的空气质量准则认为,如长期暴露在超过空气质量准则值 PM2.5即每立方米微粒超过10微克的空气中,人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会増加,这将可能直接导致下降。
(2)沼气是清洁能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料,优点是
(3)下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图:

①画出图中的营养结构:,其中与蛇不构成捕食关系的生物是
②从理论上说,1000kg的水稻最少可使蛇增重
(4)保护环境,人人有责。保护中国生物多样性从日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等,坚持走道路,反对盲目地、掠夺式地开发利用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞需氧呼吸部分阶段示意图,相关说法正确的是( )


A.①过程为柠檬酸循环,在线粒体中进行
B.②过程产生的 ATP 比③过程产生的 ATP 多
C.与电子传递有关的酶镶嵌在核糖体内
D.图中的[H]仅来自①过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面①~④列举了四种育种方法,有关的叙述错误的是

A. 第①种方法一般从F2开始选种,因为从F2开始出现新的性状组合

B. 在第②种方法中,若F1中n对等位基因独立遗传,则单倍体幼苗有3n种类型

C. 第③种育种方法的作用机理是秋水仙素抑制纺锤体形成

D. 第④种方法中卫星搭载的种子应当选用萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在适宜温度和一定CO2浓度条件下,光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线.请回答下列问题.

(1)在绿色植物细胞中,吸收光能的色素分布在叶绿体的 . 若甲植物吸收光能的色素被破坏,会使叶绿体中光反应产生的减少,进而影响暗反应中C3的还原,此时图中A点将向(填“左”或“右”)移动.
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将受到影响.对于甲植物来说,图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是
(3)自然条件下,影响图中B点上下移动的主要外界因素是 . 甲植物从A点对应的光照强度土壤转移至C点对应的光照强度,短时间内叶绿体中C3含量将(填“增加”或“减少”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,相关叙述正确的是(  )

A.过程①不需要酶的催化
B.过程②发生高能磷酸键的断裂
C.过程①不能发生在线粒体中
D.过程②不能发生在叶绿体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组在“调査人群中的遗传病”活动中,统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图,其中控制苯丙酮尿症的基因用A、a表示,控制红绿色盲的基因用B、b表示,请回答:

(1)据图可知,控制苯内酮尿症的基因位于__________(选填“常”或“X”)染色体上,是___________(选填“显”或“隐”)性基因。

(2)Ⅱ—4的基因型为_____________,Ⅲ一7的基因型为_________________

(3)Ⅱ—5和Ⅱ—6婚配,后代中出现红绿色盲症男孩的几率是________。Ⅱ—3和Ⅱ—4婚配,后代中出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中与植物生长素应用无关的是(  )

A. 培育无子番茄 B. 棉花保蕾、保铃 C. 促进插条生根 D. 延长种子寿命

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A,B,C,D,E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示.

回答下列问题:
(1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT…CAGGAAGGA),则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是
(2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为 , 加入了作为合成DNA的原料.
(3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2.
①由图2可知,当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是 . 细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是
②仅根据图、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段,则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果.

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