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    【题目】在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（ ）

    A．转动细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋

    C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，使物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．

    解：由高倍显微镜的使用方法可知，换用高倍物镜不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素．将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化．若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红．其原因是（ ）

    A. 细胞壁在加温后受到破坏

    B. 加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

    C. 水温升高，花青素溶解度加大

    D. 加温使细胞膜和液泡膜失去控制物质进出功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作的描述正确的是

    A. 鉴定待测样液中的还原糖时，斐林试剂要现配现用

    B. 制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

    C. 低湿诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

    D. 探究温度对酶活性的影响时，底物与酶先混合后再放入相应的温度中

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    【题目】基因分离规律的实质是（ ）

    A．子二代出现性状分离

    B．子二代性状的分离比为3：1

    C．测交后代性状的分离比为3：1

    D．等位基因随同源染色体的分开而分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（ ）

    A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成

    B．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通

    C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率

    D．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】按教材内容填空．

    （1）生物大分子都以 为基本骨架，由许多单体连接成多聚体．

    （2）细胞膜的功能包括：将细胞与外界相隔开， ，进行细胞间的信息交流．

    （3）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的效率．

    （4）遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的 性．

    （5）人类基因组计划目的是测定人类基因组的 ，解读其中包含的遗传信息．

    （6）基因突变可以发生物个体发育的任何时期，说明基因突变具有 性．

    （7）细胞中的一组 ，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．

    （8）基因工程的操作一般要经历四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、 、目的基因的检测与鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】雄性豚鼠的一个精原细胞经有丝分裂后产生两个子细胞A1和A2；另一个精原细胞经减数第一次分裂后得到两个子细胞B1和B2，其中一个次级精母细胞接着进行减数第二次分裂，形成的两个子细胞为C1和C2．那么，在无交叉互换和突变的情况下，下列说法中符合事实的是（ ）

    A．染色体数目、形态大小各自相同的细胞有三组：A1和A2、B1和B2、C1和C2

    B．A1和A2中一定存在同源染色体

    C．B1和B2中一定存在染色单体

    D．细胞内核DNA分子数的关系是A1=A2=B1=B2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于神经递质的叙述，错误的是（ ）

    A．突触前神经元具有合成递质的能力

    B．突触前神经元在静息时能释放神经递质

    C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质

    D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①实验室用无水乙醇加热至170 ℃，可制得乙烯

    ②只用新制氢氧化铜悬浊液（可以加热）可将乙醇、乙醛、乙酸三种液体区别出来

    ③在混有杂质苯酚的苯中，加入适量溴水，过滤后得到纯净的苯

    ④在10%的NaOH溶液中滴入2%的CuSO4溶液至过量，再加入乙醛溶液加热至沸腾，溶液中有砖红色沉淀产生

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    ⑥将溴乙烷与NaOH溶液共热几分钟后冷却，滴入AgNO3溶液，观察沉淀颜色，可用来检验溴乙烷中溴元素的存在

    A. ①②④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑥

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