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    16. (2014 •北京东城示范校调研) 某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d) ，已知A、B、 D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测 交，结果及比例为AaBbDd : AaBbdd : aabbDd : aabbdd=l : 1 : 1 : 1. 则下列表述正确的是()

       A. A、B在同一条染色体上   B. A、b在同一条染色体上

       C. A、D在同一条染色体上   D. A、d在同一条染色体上

    16. A

    16. A解析:F1测交后代只有4种表现型，并 且比例是1 : 1 : 1 : 1. 说明这3对基因有 2对在同1对染色体上。通过分析后代4 种基因型，可知A和B总在一起，a和b总 在一起，说明A、B在同一条染色体上。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷1 第一章综合测试

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 下列关于测交的说法，不正确的是()

       A. F1 ×隐性类型→测定F1的遗传因子组成

       B. 通过测定F1的遗传因子组成来验证对分离实验现象的解释的科学性

       C. 测定R的遗传因子组成是根据F1 ×隐性类型→所得后代表现型反向推知的

       D. 测交时，与F1杂交的另一亲本无特殊要求

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11. (2014 •甘肃民乐一中期中) 番茄的红果(R) 对黄果(r) 是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰巧中的黄果番茄，利用B中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、n三种基因型的比例分别是()

       A. 1 = 2 = 1   B. 4 : 4 : 1 '   C. 3 : 2 : 1   D. 9 : 3 : 1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21. (2014 .山东潍坊四县联考) (20分) 用黄色圆粒豌豆(YYRR) 和绿色皱粒豌豆(yyrr) 作亲本，杂交得到. 自交得到朽。某研究性学习小组的同学从巧中选取了一粒黄色圆粒豌豆种子甲，欲鉴定其基因型。请完善 下列实验方案并回答问题：

    (1) 选取多株表现型为 的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交实验。实验时，应选用的母本、父本分别是，原因是 。在母本的花成熟之前，应采取 处理，待花成熟时再进行 。

    (2) 请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论：

    预测结果

    相应结论

    ①

    甲的基因型为YyRr

    后代只出现黄色圆粒、黄色 皱粒两种表现型

    ②

    ③

    甲的基因型为YyRR

    ④

    ⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. 下列①〜④项实验中应该采取的最佳方案依次是()

    ①鉴定一只白羊是否为纯种②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高小麦抗病品种的纯合度④鉴别一 对相对性状的显隐性关系

       A. 杂交、测交、自交、测交   B. 测交、自交、自交、杂交

       C. 杂交、测交、自交、杂交   D. 测交、测交、杂交、自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    23. (2014 .北京东城示范校调研) (14分) 一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位 基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在 时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿 色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示。请分析并回答：

    杂交组合

    P

    F1表现型及比例

    组合一

    甲×丙

    绿色：黄色=3 = 1

    组合二

    乙×丙

    全为绿色

    组合三

    甲×丁

    绿色：蓝色：黄色：白色=3 : 1 : 3   : 1

    组合四

    乙×丁

    绿色：蓝色=3 : 1

    (1) 控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传 (填“符合”或“不符合”) 自由组合定律。

    (2) 甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲 、乙、丙 、丁 。

    (3) 杂交组合三中6能稳定遗传的占 ，该组合中巧绿色小鹦鹉的基因型为 或 。杂交组合二中巧绿色小鹦鹉的基因型有 种，其中不同于亲本基因型的概率为 。

    (4) 若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若 ，则该黄色小鹦鹉为纯合子;若 ，则该黄色小鹦鹉为杂合子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19. (2014 •山东文登期末统考) (10分) I图表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例的变化关系；II 图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    (1) I图中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。

    (2) II图中 细胞一定处于I图中的CD段。

    (3) II图中具有同源染色体的是 细胞，甲细胞处于于I图中的 段，①和④是 染色体，甲细胞中有 个染色体， 个染色单体。

    (4) II图中丁细胞的名称是 。如果丁细胞中的M为X染色体，则N —定是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是

    A．循环经济和生态工程

    B．整体性原则和生态工程

    C．循环经济和工程学手段

    D．无污染原则和生态工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    ［生物-现代生物科技专题］必答题（10分）

    Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：

    （1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的_______________________。

    （2）步骤②中，重组胚胎培养到_______________________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞。

    （3）步骤③中，需要构建含有基因Rag2的表达载体。可以根据Rag2基因的_______________________设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PsⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有_______________________酶的酶切位点。

    （4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的_______________________，用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验。

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