我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查
农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了右图，请据图回答有关问题：
（1）流入这一生态系统的能量是 ，能量流动的特点是 。
（2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”。则该生态系统遵循的原理是 ，其优点是 ，与此密切相关的生物为 。
（3）从能量流动的角度来看，家禽、家畜中大部分能量流动的去向是 。牛虻能根据牛的气味寻找到牛，而牛能根据感觉用尾巴及时赶走或打死牛虻，这说明了信息传递在生态系统中的作用是 。
（4）如果要提高农业生态系统的稳定性，一方面，对生态系统的利用不能超过生态系统的自我调节能力，另一方面，应实施相应的物质和能量投入，例如 ，以保证生态系统内部结构和功能的协调。
（1）农作物（生产者）固定的太阳能总量 单向流动、逐级递减（2）能量多级利用和物质循环再生 使废物资源化，以便提高能量利用效率，减少环境污染 （腐生的）细菌和真菌（食用菌）（3）自身的呼吸作用所消耗 信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（4）施肥、灌溉和控制病虫害（答1点即可）
此题是一道有关生态农业综合性题。在该系统中，食物链有：农作物→人，农作物→家畜（家禽）→人，食用菌、沼气池中的微生物等属于分解者。流进该生态系统的 总能量是生产者（农作物）固定的太阳能总量。能量流动的特点是单向流动，逐级递减；而作为某一个营养级来说，能量流动的途径一般有：①大部分用于自身的呼 吸作用消耗，②被下一营养级所同化，③随着残枝落叶或尸体等被分解者分解。
科目：高中生物 来源： 题型：
某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：
汕头市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表
| 组别 | 婚配方式 | 家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||||
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||||
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 |
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| 2 | 有耳垂 | 无耳垂 |
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| 3 | 无耳垂 | 有耳垂 |
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| 4 | 无耳垂 | 无耳垂 |
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该调查活动的不足之处是( )
A．调查的组别太少 B．调查的家庭数太少
C．调查的区域太小 D．调查的世代数太少
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科目：高中生物 来源： 题型：
某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：
汕头市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表
| 组别 | 婚配方式 | 家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||||
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||||
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 |
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| 3 | 无耳垂 | 有耳垂 |
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| 4 | 无耳垂 | 无耳垂 |
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该调查活动的不足之处是( )
A．调查的组别太少 B．调查的家庭数太少
C．调查的区域太小 D．调查的世代数太少
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