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细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时,细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量。下图一、图二为酵母细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。

(1)酵母菌的新陈代谢类型(同化和异化作用)是________________。

(2)胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素,它在血糖调节中的作用机理是__________。

(3)据图一所示,营养物质充足时,胰岛素______________________来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为________进入线粒体产生大量ATP。在ATP充足时通过_______________来抑制自噬的发生。

(4)据图二所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动______________过程为细胞提供ATP;如果上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动____________程序。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届全国100所名校高三最新高考冲刺卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸

B. 原核生物细胞只进行无丝分裂

C. 真核细胞具有染色体,原核细胞具有染色质

D. 只有真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是( )

A. 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物

B. 豌豆在自然状态下一般是纯合的

C. 豌豆具有许多明显的相对性状

D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

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科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市高三5月复习适应性检测理综试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

糖皮质激素(GCS)是人体的一种重要激素,其分泌主要受“下丘脑——垂体——肾上腺”(HPA轴)调节。回答下列问题:

(1)人体受到相关刺激后,相应的神经冲动传到下丘脑,通过HPA轴的活动,促使________(填“下丘脑”、“垂体”或“肾上腺”)增加GCS的合成和分泌,HPA轴的活动体现了激素分泌的________调节机制。

(2)GCS的含量升高后,通过HPA轴的活动可维持GCS含量的相对稳定,这体现了激素分泌调节的反馈调节机制。反馈调节是指___________。

(3)临床上可通过抽取血样来检测GCS的水平,从激素调节的特点分析,原因是_______________。

(4)临床上器官移植时注射GCS可提高器官移植的成活率,说明其具有______(填“促进”或“抑制”)免疫系统功能的作用。

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科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市高三5月复习适应性检测理综试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,正确的是

A. 黑藻和颤藻的光合作用都在叶绿体中进行

B. 诱导乳酸菌发生染色体变异后获得突变菌株

C. 胃蛋白酶由细胞质中游离的核糖体合成

D. 有丝分裂间期有中心体复制的细胞不一定是动物细胞

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市毕业班第三次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

中心法则是生物界遗传信息传递的主线,下列叙述正确的是

A. HIV是逆转录病毒,侵染到T细胞后,以自身RNA为模板逆转录出DNA

B. mRNA上的密码子只能和tRNA上的反密码子碱基互补配对

C. 用32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌,在子代噬菌体中存在双链都被32P标记的DNA

D. 遗传病患者的发生,都是由于DNA复制发生差错形成致病基因导致的

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科目:高中生物 来源:2017届河南省商丘市高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路,其中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,GC是糖皮质激素,IL-1为白细胞介素-1(本质为蛋白质),“+”表示促进,“-”表示抑制。请回答下列问题:

(1)单核巨噬细胞受到刺激并分泌IL—1的过程中,细胞内______(细胞器)的膜面积先增加后减少,最终膜面积基本不变。IL—1除了图示功能外,还具有和T细胞分泌的淋巴因子一样促进B细胞增殖并分化为__________的功能。

(2)GC具有升高血糖的作用,该激素与______(激素)在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息,含有ACTH受体的细胞有________。图中存在的____调节机制使机体内的GC含量不至于过高。

(3)从图中信息可知,不同激素作用方式的共同特点是_________。

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )

A.如果突变基因位于Y染色体上且为显性,则Q和P值分别为1、0

B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

萌发的大麦种子中存在着两种淀粉酶:α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶耐热不耐酸;β-淀粉酶耐酸不耐热,70℃处理15min即变性失活。为测定萌发种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异,将发芽3天的大麦种子加蒸馏水研磨匀浆、离心取上清液得到淀粉酶提取液, 进行如下实验.

回答下列问题:

(1)步骤⑦中加入的试剂X为____________________。

(2)上述实验操作步骤中,步骤②中对1号试管进行操作的目的是_______________。

(3)通过上述实验,能大致比较萌发3天时种子的α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小,比较的方法是:测定各试管沉淀物的量,______________代表α-淀粉酶的活性,______________代表β-淀粉酶的活性,______________表示该酶的活性大。

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