下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中,正确的是
A. 一般含糖量较高的水果可用来制作果酒
B. 果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵
C. 制作腐乳时,应防止毛霉以外的其它微生物生长
D. 都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第五次调研考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因A—a和B—b控制。现有三组杂交实验:
杂交实验1:紫花×白花;杂交实验2:紫花×白花;杂交实验3:红花×白花,
三组实验F1的表现型均为紫色,F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题:
(1)实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有___________种;如实验2所得的F2再自交一次,F3的表现型
及比例为____________。
(2)实验3所得的F1与某白花品种品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:
①如果杂交后代紫花:白花=1:1,则该白花品种的基因型是__________。
②如果杂交后代_______________________,则该白花品种的基因型是Aabb。
(3)该植物径有紫色和绿色两种,由等位基因N-n控制。某科学家用X射线照射纯合紫径植株Ⅰ后,再与绿径植株杂交,发现子代有紫径732株、绿径1株(绿径植株Ⅱ),绿径植株Ⅱ与正常纯合的紫径植株Ⅲ杂交得到F1,F1再严格自交的F2.(若一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。
①若F2中绿径植株占比例为1/4,则绿径植株II的出现的原因是__________。
②绿径植株Ⅱ的出现的另一个原因可能是__________,则F2中绿径植株所占比例为_________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中错误的是( )
A. 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B. 水分子进出细胞是通过自由扩散
C. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散
D. 大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径,调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。右图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。图中受损细胞A的膜上产生信号分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,最终引起肝脏再生。请分析回答:
(1)信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化,这体现了细胞膜的
_____功能。
(2)在Notch分子基因表达过程中,过程①需要的酶主要是_____________;过程②除需要模版外,还需要核糖体、_____________、氨基酸、ATP等。
(3)直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有_________________。
(4)靶基因激活后能促进过程①,其意义是增加细胞中________的数量,有利于接受_______的刺激。
(5)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关。请结合图中信息判断,下列两种通过阻断Notch信号传导途径以治疗肝癌的设想:诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能;制备针对Notch分子的单克隆抗体作为抑制剂。你的判断是_______(“都正确”、“都错误”、“有一种正确”)。
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:多选题
下列关于生物变异的叙述,正确的是
A. 若体细胞发生突变,一定不能传递给后代
B. 若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变
C. 培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体数目变异
D. 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述,正确的是
A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也不能正常进行
B. B细胞缺陷小鼠无法合成抗体,对胞内寄生病原体也不产生免疫反应
C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
D. 正常小鼠免疫反应产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是
A. 从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变
B. 从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果
C. 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果
D. 从核酸分子角度分析,细胞分化是DNA种类、数量改变的结果
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是
A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B. 唾液淀粉酶经过囊泡运输分泌到细胞外
C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器,溶酶体是一种动态结构,它不仅在不同类型细胞中形态大小不同,而且在同一类细胞的不同发育阶段也不相同。下图为溶酶体的生成及其作用的过程,据图回答:
(1)溶酶体是__________(细胞器)断裂产生的,内部含有多种__________。
(2)溶酶体是细胞的“消化车间”,其消化底物的来源有:一是细胞中的__________细胞器;二是侵入细胞的__________。
(3)溶酶体的生成及其作用的过程,说明这些生物膜的__________很相似,在__________上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。
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