练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A 和a，B 和b，D 和d），已知A、B、D 三个基因分别对a、b、d 完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1 同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，则下列表述正确的是：（ ）

    A．A、B 在同一条染色体上

    B．A、b 在同一条染色体上

    C．A、D 在同一条染色体上

    D．A、d 在同一条染色体上

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川什邡中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生命活动过程中没有涉及细胞膜上信号识别的是（ ）

    A．吞噬细胞与病菌接触，吞噬病菌

    B．免疫系统识别并清除癌细胞

    C．激素与细胞膜上的受体结合，调节细胞代谢

    D．T2噬菌体侵入大肠杆菌内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。正确的是

    A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转

    B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

    C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换

    D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二理10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是

    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

    B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省北校区高二10月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状，受等位基因A、a 控制；白眼和绿眼是一对相对性状，受等位基因B、b控制，两对等位基因分别位于两对常染色体上。两纯合亲本杂交，产生了1344只F2代，其性状分离比如图所示，请分析回答：

    （1）F2中黄翅绿眼个体约有 只。

    （2）若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论：

    ①若测交后代表现型有 ，则待测个体的基因型是aaBb。

    ②若测交后代全部表现为黄翅绿眼，则该待测个体的基因型是 。

    请画出遗传图【解析】

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省北校区高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（ ）

    A．三个细胞均处于减数分裂中

    B．甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同

    C．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

    D．三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省北校区高二10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中应采取的最佳方式分别是（ ）

    ① 鉴别一只白兔是否为纯合子　

    ② 鉴别一株小麦是否为纯合子　

    ③ 不断提高水稻品种的纯合度　

    ④ 鉴别一对相对性状的显隐性关系

    A. 杂交、测交、自交、测交

    B. 测交、自交、自交、杂交

    C. 杂交、测交、自交、杂交

    D. 测交、测交、杂交、自交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题。

    A组：红花×红花一红花、蓝花

    B组：蓝花×蓝花一红花、蓝花

    C组：红花×蓝花一红花、蓝花

    D组：红花×红花一全为红花

    其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组末统计数量。

    （1）若花色只受一对等位基因控制，则 组和 组对显隐性的判断正好相反（每空1分）。

    （2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。

    （3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 种, 为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定

    ①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。

    ②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郑州市七校联考高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于肺炎双球菌转化实验和艾弗里实验的叙述中，正确的是

    A．加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂，失去活性

    B．在转化过程中，加热杀死后的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌的细胞中

    C．艾弗里的实验中，加入S型细菌的DNA后，只有部分R型细菌转化为了S型细菌

    D．加热杀死后的s型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案