分析 植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.
(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.
根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.
(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.
(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.
解答 解:(1)青蒿素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出,但易溶于有机溶剂,因此从黄花蒿中提取青蒿素时,应采用萃取法;通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥,以提高效率;干燥过程应控制好温度和时间,以防止青蒿素分解.
(2)提取过程中宜采用水浴加热以防止燃烧、爆炸,所得液体浓缩前需进行过滤.
(3)玫瑰精油化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,简便易行的提取方法是水蒸气蒸馏中的水中蒸馏法,在提取过程中加入NaCl,可以增加水的比重,使油水分层;要提高玫瑰精油的产品质量,应严格控制蒸馏温度,延长蒸馏时间.
故答案为:
(1)青蒿素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出,但易溶于有机溶剂 粉碎 温度
(2)过滤
(3)水中蒸馏 增加水的比重,使油水分层 (严格控制蒸馏温度,)延长蒸馏时间
点评 本题考查植物芳香油提取的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 | |
B. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 | |
C. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] | |
D. | 过程③释放的能量全部用于合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是生命系统最基础的结构层次 | B. | 病毒是不含细胞结构的生物 | ||
C. | 病毒的遗传物质都是RNA | D. | 病毒可在内环境中完成增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中捕食者的存在不利于物种多样性的提高 | |
B. | 植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 | |
C. | 生物圈的物质和能量均可实现自给自足 | |
D. | 不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫以细胞分裂的方式进行繁衍 | |
B. | 蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的 | |
C. | 细胞膜表面糖蛋白减少导致癌细胞无限增殖 | |
D. | 老年人骨折后愈合得慢与成骨细胞衰老有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶在细胞外液中发挥作用 | |
B. | 该酶是高尔基体中合成的 | |
C. | 在a点所对应的温度保存该酶最适合 | |
D. | 在肝细胞可以检测到合成的酶的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病是一种免疫缺陷病,其主要传播媒介是血液和精液 | |
B. | 在第一年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是免疫系统可以摧毁大多数病毒 | |
C. | T细胞是在骨髓中分化成熟的细胞,可再增殖分化 | |
D. | 研制疫苗的主要困难在于HIV是RNA病毒,易变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常雨水的pH-般都在5.6左右 | |
B. | 臭氧的增加是造成酸雨的原因之一 | |
C. | 酸雨会破坏土壤的肥力,使河流、湖泊、水源酸化 | |
D. | 防治酸雨的最有效的方法是限制SO2和NO的排放量 |
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