A、特纳氏综合征 |
B、获得性免疫缺陷综合征 |
C、21三体综合征 |
D、镰刀形细胞贫血症 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统在一定程度上实现了对能量的循环利用 |
B、流经该生态系统的总能量可用④表示 |
C、该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 |
D、消费者同化作用的大小可用③表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 |
B、淋巴细胞生活的主要内环境是甲图中的C |
C、乙图中的D不是生态系统的成分 |
D、人体内氧气浓度最高的是甲图中的B |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库 |
B、取出果蝇某细胞中全部mRNA,通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库 |
C、cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流 |
D、可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA,以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高等动物和人体内ATP来源于细胞的呼吸作用 |
B、人体肌细胞无氧呼吸产生的CO2扩散出细胞需穿过1层膜 |
C、稻田定期要排水否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂 |
D、探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用溴麝香草酚蓝水溶液鉴别酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测受体细胞是否有目的基因 |
B、检测受体细胞是否有致病基因 |
C、检测目的基因是否转录出mRNA |
D、检测目的基因是否翻译出蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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