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20.细胞间信息交流的方式多种多样.有些细胞能分泌信号分子,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合.生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使,由其转换而来的细胞内信号则称为笫二信使.还有一些细胞分泌的信号分子,可以与靶细胞内的特异性受体结合.请分析回答下列 有关问题:
(1 )从细胞膜的组成成分分析,细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白(或蛋白质),细胞内受体为与DNA结合的蛋白质,本质上就是启动染色体基因进行转录(或表达),最终改变细胞内的某些蛋白质尤其是某些酶的数量,从而实现对细胞代谢和功能的调节.
(2)第一信使主要包括激素、神经递质等,其中前者随血液流经全身,传递各种信息;后者与受体结合后.可引起膜电位的变化.二者的共同点是:①它们在体内含量少(低),②在被受体接受并起作用后一般要被灭活.第一信使中还包括一些局部介质.如由T细胞分泌的淋巴因子,作用于B细胞,可促进B细胞的增殖和分化.
(3 )除了由细胞分泌信号分子传递信息,细胞间还可以通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞和相邻两个细胞间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞方式传递信息.

分析 (1)细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外还有少量的糖类.蛋白质在细胞膜形使功能时起重要作用.在细胞膜的外表,有一层细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白叫糖被,它在细胞的生命活动中具有重要作用.蛋白质是在在DNA指导下通过转录和翻译形成的.
(2)第一信使即细胞外信号,根据胞外信号的特点及作用方式,化学信号分子可分为激素、神经递质和局部化学介质这三种类型.

解答 解:(1)细胞膜的组成成分主要有磷脂分子和蛋白质分子,细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白,细胞内受体全部为与DNA结合的蛋白质,本质上就是启动染色体基因进行转录,最终提高细胞内的某些蛋白质尤其是某些酶的数量,来长时间实现对细胞代谢和功能的调节.
(2)与膜受体结合进行信息传递的信息分子,含量较少,主要包括三大类:一是可长途运输的激素分子,二是短程传递的神经递质,三是作用于周围细胞的局部介质,如由T细胞分泌淋的巴因子可促进B细胞的增殖分化.激素和神经递质,的共同点是:①它们在体内含少,②在被受体接受并起作用后一般要被灭活.
(3)除了由细胞分泌信号分子传递信息,细胞间还可以通过相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如精卵细胞的结合;相邻两个细胞间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如胞间连丝.
故答案为:
(1)糖蛋白(或蛋白质)     转录(或表达)
(2)激素   神经递质      少(低)    灭活    淋巴因子    增殖和分化
(3)相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞       相邻两个细胞间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞

点评 本题考查细胞膜的结构功能和信号分子的种类和作用,意在考查学生提取信息和分析问题的能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是(  )
A.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于神经递质的释放
B.小肠绒毛细胞的细胞膜上有大量突起,有利于营养物质的吸收
C.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关
D.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是(  )
A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
C.体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用,又相互配合
D.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品.下面图1表示玉米深加工流程,图2表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答下列问题.

(1)玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用,纤维素酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖.纤维素分解菌能合成纤维素酶,人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌.其实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落.
(2)使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌,对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源.如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种方法是稀释涂布平板法.
(4)在育种过程中,若改变图2②过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体.若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是培养基中生长素较少,细胞分裂素较多(培养基中生长素与细胞分裂素的比值低).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列遗传表现中,属于自由组合现象的是(  )
A.牵牛花
花色与叶形
B.香豌豆
花色与花粉粒
C.玉米
粒色与粒形
D.果蝇
体色与翅形
红花阔叶37.5%
红花窄叶12.5%
白花阔叶37.5%
白花窄叶12.5%
紫花、长粒44%
紫花、圆粒6%
红花、长粒6%
红花、圆粒44%
有色饱满73%
有色皱缩2%
无色饱满2%
无色皱缩23%
灰身长翅50%
黑身残翅50%
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞有丝分裂过程发生的一系列事件的核心是(  )
A.出现纺锤丝,形成纺锤体B.一个细胞分裂成两个细胞
C.染色质螺旋化凝集成染色体D.核遗传物质平均分配到子细胞中

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12.基因和染色体在减数分裂过程的行为变化中不正确的是(  )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
C.非同源染色体自由组合伴随着所有非等位基因的自由组合
D.非等位基因组合的种类与非同源染色体数量有关

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(2015秋•赣州期末)为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按如图进行了实验.其实验结果应为( )

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(2014•扬州学业考试)图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是( )

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B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

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