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    【题目】某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体上）共同控制。已知紫色素形成的途径如下图所示。下列叙述正确的是

    A．该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

    B．该植物种群内花色对应的基因型共有9种

    C．若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3／16，则雄株亲本的基因型为AaXBY

    D．取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子

    【答案】C

    【解析】该花色的遗传反映了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，A项错误；依题意可知：该植物种群内与等位基因A和a相关的基因型有3种：AA、Aa、aa，与等位基因B和b相关的基因型有5种：XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY，所以该植物种群内花色对应的基因型共有15种，B项错误；依题意并结合图示分析可知：紫花为A_XbY或A_XbXb，蓝花为aa_ _或A_XBY或A_XBX_，若蓝花雄株×蓝花雌株，F1中的紫花雄株占3/16，3/16＝3/4×1/4，说明双亲的基因组成中都有基因A和B，进而推知雌株亲本的基因型为AaXBXb，雄株亲本的基因型为AaXBY，C项正确；取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为单倍体，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，果蝇X染色体上的一个16A区段，可影响果蝇眼睛的形状。雌果蝇16A区段与眼形的关系见下表，请分析回答有关问题。

    （1）从表中给出的信息可以看出，果蝇的眼形变异属于______________。

    （2）若想根据果蝇眼形就能判断出子代性别，应选用_____________________的果蝇亲本进行杂交。

    （3）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBBXB，如图所示：

    已知d在纯合（XdBBXdBB、XdBBY）时能使胚胎死亡，且该基因与棒眼基因B连锁。请依据所给信息回答下列问题：

    第 条

    ①若棒眼雌果蝇（XdBBXB）与野生正常眼雄果蝇（XBY）杂交，子代果蝇的表现型及其比例为__________________________________。

    ②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否出现新的隐性致死基因P，某科研小组做了以下实验：请补充完善实验步骤，预测实验现象并得出结论：用棒眼雌果蝇（XdBBXB）与之杂交得F1，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2。若 ，则说明发生了新的隐性致死突变；若 ，则说明未发生新的隐性致死突变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有丝分裂过程中，DNA和染色体加倍的时期分别是（ ）

    A．间期和中期 B．前期和后期

    C．间期和后期 D．前期和中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ）

    A．控制物质进出细胞

    B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外

    C．提高细胞内化学反应的速度

    D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某种植物分别在不同光照强度和不同CO2浓度下进行光合作用的实验研究数据，请回答相关问题：

    （1）A组实验中植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 。

    （2）据表分析，影响此植物中叶绿素相对含量的主要因素为 。以上结果表明，该植物可通过

    来增强对弱光的适应能力。

    （3）D组实验中植物光合作用所需的CO2来自于 和 。

    （4）实验中，若将C组实验中的植物转入E组的实验条件下，短时间内其叶绿体中C3化合物的含量将

    （填“上升”、“下降”或“基本不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群和群落的叙述，不正确的是

    A. 种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势

    B. 记名计箅法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度

    C. 太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系

    D. 从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】摩尔根利用果蝇为材料证明了基因在染色体上之后，多位科学家继续以果蝇为材料进行了大量科学实验，完善了遗传学。

    （1）果蝇性母细胞在减数分裂过程中，由于_________染色体自由组合，其上的基因随之自由组合；果蝇体细胞有4对同源染色体，在不发生突变的情况下，理论上雌果蝇可以形成________ 种卵子。科学家观察发现，实际上能够重组的类型远远多于染色体的组合，荷兰遗传学家Hugode Vries认为这可能是同源染色体在减数分裂过程中发生了部分互换，导致产生更多种类的配子。

    （2）为证明上述推测，美国遗传学家Curt Stern以果蝇为材料研究了果蝇的眼色R/r和眼型B/b两对相对性状，选择纯合的父母本杂交，F1雌雄个体交配得到F2,结果如下表

    科学家从F1中选择了一只雌果蝇，体细胞的某对染色体组成及相关基因位置如图，且通过显微镜可以观察到两条异常染色体的特性。根据上表数据推测，图中所示为________染色体，显性性状分别是___________________________。

    （3）让该果蝇与粉红眼正常眼雄果蝇杂交：

    ①若子代雌果蝇表现型及比例为___________________________，说明该雌果蝇在产生配子的过程中没发生交叉互换，雌果蝇每种表现型的细胞内各有________条异常的染色体。

    ②若子代雌果蝇表现型为________________________________________________，则说明该雌果蝇的相应在产生配子过程中可能发生了交叉互换。表现型为__________的雌果蝇含有既重复又缺失的染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关过敏反应叙述，不正确的是（ ）

    A．属于特异性免疫

    B．初次接触到过敏原就可能导致过敏反应

    C．一般不会破坏组织细胞

    D．具有明显的个体差异和遗传倾向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物体内蛋白质的功能的是（ ）

    A. 构成细胞膜的主要成分之一

    B. 催化细胞内化学反应的酶

    C. 供给细胞代谢的主要能源物质

    D. 免疫功能的抗体

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