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【题目】人体内的t-PA蛋白能高效降解由纤维蛋白凝聚而成的血栓,是心梗和脑血栓的急救药,但是大剂量使用会诱发颅内出血。如果将t-PA蛋白第84位的半胱氨酸换成丝氨酸,能显著降低出血副作用。先对天然的t-PA基因进行序列改造,然后再采取传统的基因工程方法表达改造后的基因,可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。下图表示通过重叠延伸PCR技术获取t-PA改良基因和构建含t-PA改良基因重组质粒的过程示意图。图中重叠延伸PCR过程中,引物ab被用来扩增含有突变位点及其上游序列的DNA片段,引物cd被用来扩增含突变位点及其下游序列的DNA片段。请回答:

1)已知t-PA蛋白第84位是半胱氨酸,相应的基因模板链(图中t-PA基因的上链)上的碱基序列是ACA,丝氨酸的密码子是UCU。重叠延伸PCR示意图中的黑点表示突变部位的碱基,引物b中该部位的碱基是______,引物c该部位的碱基是______PCR中需要引物的原因是______

2)重叠延伸PCR中,PCR1PCR2分别进行,产物混合后再进行PCR3PCR1PCR2需要分别进行的原因是______

3)构建重组质粒时,选用的限制酶是______。重组质粒中的新霉素抗性基因的作用是______

4)在加入新霉素的培养基中形成菌落的受体细胞并非都是目的菌株,需选择呈______色的菌落,进一步培养、检测和鉴定,以选育出能生产改良t-PA蛋白的工程菌株。上述生产改良t-PA蛋白的技术属于______工程。

【答案】G C DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从3’端延伸DNA 引物b和引物c可以互补配对,导致引物失效 XmaⅠ和Bgl 便于将导入质粒的大肠杆菌筛选出来 蛋白质

【解析】

基因工程技术的基本步骤:

1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成;

2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等;

3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法;

4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。也就是说,蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程,是包含多学科的综合科技工程领域。

1)已知t-PA蛋白第84位是半胱氨酸,相应的基因模板链(图中t-PA基因的上链)上的碱基序列是ACA,丝氨酸的密码子是UCU。由此可知基因模板链第84为发生碱基替换为ACA→AGA,即t-PA基因的上链中相应位置的ACA→AGA,图中显示引物bt-PA基因的下链互补,故其中相应部位的碱基与上链相同,即该部位的碱基是G,引物ct-PA基因的上链互补,故其中相应部位的碱基与下链相同,即该部位的碱基是C,由于DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从3’端延伸DNA链,因此 PCR中需要加入合适的引物来完成子链延伸。

2)图中信息显示,引物b和引物c可以互补配对,因此,如果PCR1PCR2同时进行,无法达到预期目的。

3)根据图中目的基因两端的黏性末端以及各种限制酶的的切割位点可知,在构建重组质粒时,选用限制酶XmaⅠBglⅡ切割质粒,才能与目的基因t-PA改良基因高效连接。在构建重组质粒时,其中的新霉素抗性基因没有被破坏,因此可以根据对新霉素的抗性将成功导入质粒的大肠杆菌筛选出来,即该基因的作用是便于将成功导入质粒的大肠杆菌筛选出来。

4)在加入新霉素的培养基中形成菌落的受体细胞应该包含两种类型,一类是导入质粒的大肠杆菌,这类大肠杆菌细胞因为含有mlacZ基因而呈蓝色;一类是导入重组质粒的大肠杆菌,因为其中不含mlacZ基因,该细菌表现为白色,因此需选择呈白色的菌落,进一步培养、检测和鉴定,以选育出能生产改良t-PA蛋白的工程菌株。上述生产改良t-PA蛋白的技术属于蛋白质工程。

练习册系列答案
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【题目】某种植物的茎叶均为紫色,为探究叶片中是否含有叶绿素,生物兴趣小组进行了如下实验:

1)兴趣小组甲用纸层析法进行了该植物绿叶中色素的分离和鉴定。绿叶中色素分离的原理是______________________。若出现蓝绿色和黄绿色的色素带,则说明有________________

2)兴趣小组乙先将相同生长状况的该种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养,两周后将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于相同的室外(晴天)条件下,测定密闭容器中一天内CO2浓度的变化情况,如图所示。请回答下列问题:

______组是在缺镁条件下培养的植株,判断依据是_______________________

②对于这两组植株来说,B1B2 两个点对应的光照强度称为_______。在这一天内,B1出对应的时刻______B2对应的时刻(填“等于”“早于”或“晚于”),原因是_________________

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(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有_________________,即__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长。

(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)

(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________点左右(用字母表示)

(4)当生长素类似物的浓度在B-C段时,其对曲线所代表的植物的作用是________

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【题目】如图abcde表示一个完整反射弧的各部分。据图回答问题:

1)图中表示传入神经的是_____,c结构的名称是_____

2 )刺激d点,能够检测到兴奋的结构名称是___________若设计实验验证d具有传出功能,实验思路是___________________

3)此反射弧是__________________反射和_____________反射(填反射类型)的结构基础。内环境稳态需要_______________________调节共同来维持。

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【题目】每年的7~9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量,结果见下图。下列叙述错误的是

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B.脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯增加有关

C.苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关

D.本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果

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请回答下列问题:

1)生产黑加仑果汁时,加入的果胶酶包括__________、果胶酯酶和多聚半乳糖醛酸酶,其作用是__________,从而使浑浊的果汁变得澄清。

2)为降低生产成本和提高产品质量,需对果胶酶或产生果胶酶的微生物细胞进行__________处理。若针对果胶产生果胶酶的微生物细胞而言,应选用的方法是__________(填“化学结合法”、“物理吸附法”或“包埋法”)。

3)从黑加仑种子中提取种子油较为简便的方法是__________(填“蒸馏”、“萃取”或“压榨”)。提取种籽油后余下的饼粕不能随意丢弃以免造成污染环境,请给出再利用的方式___________

4)黑加仑种子油富含γ亚麻酸(人体不能合成的必需脂肪酸),但其稳定性极差,容易氧化,故可采用____________________等方法进行贮存(至少答出两种)。

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【题目】近几年在江苏、四川、贵州等地,稻田养鱼已成为当地水产养殖的主要方式之一。下图1是某地稻田中的部分食物网,图2是能量流动的部分示意图,其中字母代表能量。请回答下列问题:

1)图1食物网中有______条食物链。

2)图2中卷叶螟等粪便中的能量属于图2______(用字母表示)中的能量,用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为______(用字母和计算符号表示)。

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请回答下列问题:

1)科研人员将AcDs分别导入水稻细胞,获得AcDs的转化植株。

①首先将构建的Ac转座载体和Ds转座载体分别与____________混合培养。

②取水稻未成熟种子,消毒后接种于含有植物激素和_______________的培养基上,诱导产生愈伤组织。因愈伤组织具有________________特点,常作为基因工程的理想受体材料。

③将完成转化的愈伤组织接种于含有_________的培养基进行筛选,培养后获得抗性植株,即F0代。

2)为了便于对转座突变体的功能基因进行研究和定位,筛选T-DNA单拷贝插入,但没有表型突变的AcDs转基因植株F0,杂交获得F1代。通过PCR技术从中筛选出目标F1植株(转座子插入法构建的突变体库中的植株),理论上目标F1植株占F1个体总数的__________。请从下图中任选一种目标F1 ________(填AB),画出其相应亲本F0植株的基因组成及在染色体的位置。

3)目标F1代植株自交获得F2代,可在苗期喷洒除草剂筛选转座突变体,理由是___________。研究发现有些发生转座的植株并没有表型的变化,请分析原因________________________

4)科研人员在众多转座突变体中发现一矮杆突变株,让其自交并筛选仅含有Ds而无Ac的植株,目的是______________,并用Ds做标签在基因组中定位且分离出矮杆基因。

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