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大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列4组杂交实验中,能判断显性和隐性的是
①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①、②表示不同的物质。

请回答:

(1)光合色素存在于图甲的[ ]__________中,提取色素时需先用 _________(填溶剂名称)溶解色素,再用________法分离色素,离滤液细线最远的色素带是______________________。

(2)图乙过程发生在图甲的[ ]__________中。光反应中,H+和e-将________还原为NADPH。

(3)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质②的名称是__________。物质①接受来自的NADPH的__________和来自ATP的__________形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外,并且转变成__________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体,下列相关说法错误的是

A. 标记后的32P存在于噬菌体DNA分子的基本骨架中

B. 标记后的35S存在于噬菌体氨基酸的R基中

C. 可以用含32P和35S的细菌培养噬菌体使其具有放射性

D. 用含3H的噬菌体侵染正常的大肠杆菌,大肠杆菌裂解后释放出的噬菌体的DNA和蛋白质外壳都有放射性

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程,下列有关说法正确的是

A. 基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程

B. 雌雄配子结合方式有9种,子代基因型有9种

C. F1中不同于亲本的类型占7/16

D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲乙两位同学用小球做模拟孟德尔遗传定律的实验。甲同学每次从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列说法错误的是

A. 两位同学每次从小桶中抓取的小球记录后要放回原桶

B. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

C. 实验中每个小球大小都应相等,四个小桶内的小球总数都应保持一致

D. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示健康人和弥漫性毒性甲状腺肿病人(Graves病)激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素,C激素不会影响抗体的分泌。分析并回答相关问题:

(1)图中A是____________。下丘脑分泌A,促进垂体释放B,使甲状腺增加C的合成和分泌,该过程体现了c分泌的_______________调节。

(2)从免疫学角度分析,Graves病是一种___________________病。

(3)人体长期缺碘会导致血液中C的含量降低,与Graves病患者相比,长期缺碘者血液中B的含量 ___________________________。

(4)Graves病人体内C比正常人的分泌量更多,其主要原因:一方面是患者体内的_____________,使甲状腺机能增强;另一方面是C激素不能通过反馈调节抑制抗体的分泌。

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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类ABO血型由常染色体上的等位基因(IA、IB和i)决定,血型的基因型组成见下表。若某AB型血且红绿色盲的男性和某O型血携带红绿色盲基因的女性婚配,则不可能出现的遗传现象是(注:红绿色盲是由X染色体上隐性性基因控制的。)

A. 该夫妇的子女的血型是A型或B型

B. 该夫妇的子女中,A型血且是色盲男孩的概率为1/8

C. 该夫妇的子女中,A型血均为色盲,B型血均为携带者

D. 他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生0型血色盲女儿

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

亚麻酸(ALA)能够促进卵母细胞体外成熟和囊胚发育。为了给水牛体外胚胎产业化生产中合理使用亚麻酸提供理论依据,科研人员研究了不同浓度的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟、早期胚胎发育的影响,分析回答:

①卵母细胞的收集和体外培养:从屠宰场水牛的卵巢中收集并处理卵母细胞,随机分成5组,分别置于不同浓度亚麻酸的培养液中,在的培养箱中培养22—24h。

②卵母细胞成熟判断:在显微镜下观察卵母细胞,判断其是否成熟,统计结果如表1。

③体外受精:在受精溶液中进行体外受精后,用显微镜观察判断是否完成受精。

④早期胚胎培养:将受精卵移入胚胎培养液中培养44—48h后检查分裂情况,每隔48h更换一次培养液,第5—9天观察囊胚发育情况,统计结果如表2。

(1)步骤①中,细胞培养箱中加5%CO2的作用是________________________。

(2)步骤②中,成熟卵母细胞内染色体的行为特征是________________________,步骤③中判断是否受精的依据是_______________。

(3)步骤④中,受精卵经过________________________ (时期)发育成囊胚,培养过程定期更换培养液的目的是__________________。

(4)根据实验数据分析,亚麻酸溶液为2OOμmol·L-1时,对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育起_________作用。

(5)本实验结果表明,___________的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育都较有利,其判断依据是______________________。

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三下学期质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列发生在人体细胞中的生理过程表述最合理的是

A. 相同DMA分子转录形成的mRNA相同

B. 不同的tRNA可以转运相同的氨基酸

C. 不同的密码子翻译出的氨基酸不同

D. 无氧呼吸过程中可能会有酒精或乳酸生成

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